Doktorsitesi.com

Çocuk disiplininde doğrular yanlışlar

Psk. Serap Duygulu
Psk. Serap Duygulu
27 Temmuz 20151224 görüntülenme
Randevu Al
Çocuk disiplininde doğrular yanlışlar
Yapay Zeka ile geliştirilmiş versiyon

İçerik yapay zeka ile optimize edilmiştir

Disiplin Kavramı ve Temel Amaçları

Disiplin kavramı, ebeveynler arasında sıklıkla kafa karışıklığına yol açan ve genellikle ceza ile karıştırılan bir olgudur. Oysa disiplin, çocuk eğitiminin en temel yapı taşlarından biridir. Temel amacı, çocuğun davranışlarını biçimlendirmek ve ona dengeli bir kişilik yapısı kazandırmaktır.

Disiplin süreci yönetilirken şu üç temel kuralın göz önünde bulundurulması kritik önem taşır:

  • Çocuğun benlik saygısı ve özgüven değerlerini inşa etmek.
  • Sevgi, anlayış ve güven duygularını kalıcı hale getirmek.
  • Başkalarının kişiliklerine ve değer yargılarına saygı duymayı öğretmek.

Her çocuk, dünyaya kendine özgü bir mizaç ve karakter yapısıyla gelir. Çocukların ebeveynlerinin birer kopyası olmadığı, aksine bağımsız bireyler oldukları unutulmamalıdır. Bu süreçte ebeveynlerin kararlı, destekleyici ve yönlendirici bir duruş sergilerken, koşullara göre esneklik gösterebilmesi eğitimin başarısını belirler.

Yaygın Ebeveyn Tutumları ve Çocuk Üzerindeki Etkileri

Çocuk yetiştirme sürecinde ebeveynlerin sergilediği farklı tutumlar, çocuğun gelecekteki kişilik yapısını doğrudan şekillendirir. Bu tutumlar şu şekilde kategorize edilebilir:

Hoşgörülü ve Aşırı Hoşgörülü Yaklaşımlar

Hoşgörülü tutum, belirli kurallar çerçevesinde çocuğun kendi kararlarını almasına izin verdiği sürece yararlıdır. Ancak aşırı hoşgörü, çocuğun kuralları hiçe saymasına ve bencil bir birey olarak yetişmesine neden olur. Bu ortamda büyüyen çocuklar, toplum içinde de sadece kendi isteklerinin öncelikli olmasını bekler ve başkalarının haklarına saygı göstermekte zorlanırlar.

Baskıcı ve Aşırı Koruyucu Tutumlar

Baskı altında büyüyen çocuklar, genellikle çekingen, içe kapalı ve aşırı duygusal bir yapı geliştirirler. Sürekli eleştirilme korkusu yaşayan bu bireylerde ciddi bir aşağılık duygusu oluşabilir. Öte yandan, aşırı koruyucu ailelerde yetişen çocuklar, kendi başlarına karar alma yetisinden yoksun kalırlar. Bu durum, yaşam boyu süren bir bağımlılık ihtiyacına ve özgüvensizliğe yol açar.

Reddetme ve Kabul Etme

Reddedilen bir çocuk, kendisini değersiz hissederek çevresine karşı düşmanca duygular besler; kavgacı ve vicdani değerlerden uzak bir yapıya bürünebilir. Aksine, ailesi tarafından kabul edilen ve sevgi gören çocuk, toplumla barışık, uyumlu ve mutlu bir birey olur. Kabul edici ebeveynler, çocuklarının yeteneklerini gözlemleyerek onları her aşamada desteklerler.

Kıyaslama ve Ayrımcılık

Ebeveynlerin çocuklarını başkalarıyla kıyaslaması, çocuğun kendisini yetersiz hissetmesine neden olan mükemmeliyetçi bir yaklaşımdır. Benzer şekilde, kardeşler arasında yapılan ayrımcılık ve bir çocuğun diğerine üstün tutulması, kayırılan çocukta bile ileride saldırgan tavırlara yol açabilir. Unutulmamalıdır ki her çocuk bağımsız ve özel bir bireydir.

Disiplinde Çatışma Çözme Stratejileri

Ebeveynlerin disiplin sağlarken başvurduğu yöntemler, çatışmanın sonucunu belirler. Aşağıdaki tablo, bu yöntemlerin sonuçlarını özetlemektedir:

YöntemUygulama BiçimiSonuç
Ebeveyn Kazanır / Çocuk KaybederGüç ve yaptırım kullanarak çocuğa zorla yaptırmak.Çocuk kaybeder, direnç ve öfke oluşur.
Ebeveyn Kaybeder / Çocuk KazanırÇocuğun inadı karşısında ebeveynin geri adım atması.Ebeveyn kaybeder, çocuk sınır tanımaz hale gelir.
Kazan - Kazan KuralıHer iki tarafı da mutlu edecek ortak bir çözüm bulmak.Her iki taraf da kazanır, özgüven ve uyum artar.

Kazan-Kazan Kuralı'na örnek olarak; bir kıyafeti zorla giydirmek yerine, çocuğa iki seçenek sunarak seçimi ona bırakmak gösterilebilir. Bu yaklaşım, çocuğun iradesine saygı duyulduğunu hissettirir.

Disiplin Sürecinde Dikkat Edilmesi Gereken Doğrular

  • Model Olun: Çocuklar ebeveynlerini yansıtır. Yalan söylememesini istediğiniz çocuğunuza, kendiniz de yalan söylemeyerek örnek olmalısınız.
  • Deneyim Alanı Tanıyın: Hatalar yapmasına ve sonuçlarıyla yüzleşmesine izin verin. Doğrular, deneyimler yoluyla öğrenilir.
  • Rüşvet ve Tehditten Kaçının: İstenilen bir davranış için ödül (rüşvet) veya korkutma (tehdit) yöntemlerini kullanmayın.
  • Koşulsuz Sevgi Gösterin: Sevginizi bir şarta bağlamayın. Çocuğunuza sadece kendisi olduğu için değerli olduğunu hissettirin.
  • Tutarlı Olun: Anne ve baba ortak kararlar almalı ve bu kararları birlikte uygulamalıdır. Birinin "hayır" dediğine diğeri "evet" dememelidir.
  • Duygularınızı Paylaşın: Olumsuz durumlar karşısında "Şu an çok kızgınım" gibi ifadelerle duygu durumunuzu net bir şekilde belirtin.

Disiplin Uygulamalarında Sık Yapılan Yanlışlar

  1. Sevgiyi Koşula Bağlamak: "Başarılı olursan seni severim" mesajı vermek çocuğun güvenini zedeler.
  2. Aşırı Tepki ve Ağır Cezalar: Çocuğu sindirmek ve korkutmak, kalıcı bir davranış değişikliği sağlamaz.
  3. Sürekli Komut Vermek: Emir kipiyle konuşmak yerine beklentilerinizi ifade edin. Örneğin; "Odanı topla" yerine "Bu odayı derli toplu görmek istiyorum" diyebilirsiniz.
  4. Öfke Anında Tartışmak: Çocuk veya ergen öfke nöbeti geçirirken onunla çatışmaya girmeyin. Olayın soğumasını beklemek en etkili çözümdür.
  5. Sorumlulukları Üstlenmek: Çocuğun adına karar vermek veya onun yapması gereken işleri planlamak, sorumluluk duygusunun gelişmesini engeller.

Disiplin, ancak aile içi tutarlılık ve net sınırlarla birleştiğinde kalıcı ve olumlu bir etki bırakır. Sağlıklı bir disiplin süreci için ebeveynlerin önce kendi içlerinde bir denge ve kararlılık oluşturması esastır.

Etiketler

DisiplinDisiplin nasıl verilirÇocuk disipliniDisiplinde yapılmaması gerekenlerDisiplinde doğrular

Yazar Hakkında

Psk. Serap Duygulu

Psk. Serap Duygulu

Psk. Serap DUYGULU, İstanbul'da doğmuştur. 
Psikoloji dalında gerçekleştirdiği çalışmalarına önemli ölçüde katkılar sağlayan, Sosyoloji, Edebiyat, Kamu Yönetimi alanlarında da Lisans  düzeyinde akademik eğitimler alan Serap Duygulu İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde ‘Uygulamalı Psikoloji’ üzerine Yüksek Lisans yapmış ve  "Afazi Hastası Yakınlarında Depresyon ve Olumsuz Otomatik Düşünceler" başlıklı tezi ile lisansüstü derecesini almıştır. 
Ayrıca bu çalışma bu alanda yapılmış ilk ve tek psikolojik araştırma olarak önemini halen korumaktadır. 

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.