Doktorsitesi.com

Oyun terapisi metodu

Klinik Psikolog Ayşen Köse
Klinik Psikolog Ayşen Köse
12 Şubat 2021183 görüntülenme
Randevu Al
Oyun terapisi metodu
Yapay Zeka ile geliştirilmiş versiyon

İçerik yapay zeka ile optimize edilmiştir

Oyun Terapisi: Çocukların Kendini İfade Etme Dili

Çocuklar, gelişim evrelerinin ilk dönemlerinde dış dünya ile iletişim kurmak için kendilerine has metotlar geliştirirler. Bu süreçte ağlama ve anlamsız ses öbekleri en temel iletişim araçlarıdır. Ancak belirli bir gelişim evresi tamamlandıktan sonra, bu araçların yerini oyunlar almaya başlar. Gelişimlerini sürdüren çocuklar, ifade etmekte zorlandıkları birçok duygu ve düşünceyi oyun dili aracılığıyla yetişkinlere aktarırlar.

Oyun Terapisi Metodu ve Uygulama Süreci

Ebeveynler, çocuklarının ne anlatmak istediğini anlamakta zorlandıklarında veya sağlıklı bir iletişim kuramadıklarını düşündüklerinde pedagoglardan profesyonel destek alabilirler. Psikolojik açıdan zorlu süreçlerden geçen çocukların hislerini anlamak ve bu durumdan en az hasarla çıkmalarını sağlamak adına oyun terapisi yöntemine başvurulur. Bu yöntemde her oyuncak, gerçek hayatla bağlantılı sembolik bir anlamı temsil eder.

Terapi sürecinde uzmanlar şu stratejileri izler:

  • Yönerge Verme: Terapist, bazen çocuk danışanına belirli yönergeler vererek süreci yönlendirir.
  • Serbest Oyun: Bazı durumlarda çocuk tamamen serbest bırakılarak kendi oyun dünyasını kurması istenir.
  • Gözlem ve Tespit: Çocuğun seçtiği oyuncaklar, kurduğu oyun türleri ve sergilediği davranışlar, yaşanan sorunlar hakkında terapiste kritik bilgiler sunar.

Bu süreç sayesinde çocuk keyifli bir şekilde oyun oynarken, uzman danışman ise çocuk hakkında önemli çıkarımlar ve tespitler yapma imkanı bulur. Sorun çözümlendikten sonra, özel bir vaka tespiti veya farklı bir uzman müdahalesi gerekmediği sürece süreç aynı metotla devam eder.

Oyun Terapisinin Çocuklara Sağladığı Avantajlar

Oyun terapisi, çocukların terapistlerini bir oyun arkadaşı olarak görmelerini ve onlara güven duymalarını sağlar. Bu güven bağı, çocuğun tedavi şartlarına daha rahat adapte olmasına yardımcı olur. Özellikle hassas yaklaşılması gereken ve anlaşılması güç tavırlar sergileyen çocuklarda, onları incitmeden sorunların giderilmesinde oldukça etkili bir yöntemdir.

Oyun terapisinin çocuk gelişimine katkıları şunlardır:

  1. Duygusal Farkındalık: Çocuğun duygularını, isteklerini ve ihtiyaçlarını daha iyi anlamasını sağlar.
  2. Beceri Gelişimi: Problem çözme, kendini kontrol edebilme ve özgüven becerilerini geliştirir.
  3. Sosyal Gelişim: Empati kurma, kişilerarası sağlıklı iletişim ve yalnız kalabilme yetisini güçlendirir.
  4. Bilişsel Destek: Dikkat, öğrenme ve yaratıcılık gibi zihinsel süreçlere katkı sunar.

Oyun Terapisinin Kapsamı ve Uygulama Alanları

Genellikle 3-12 yaş arasındaki çocuklar ile yürütülen bu terapi yöntemi, çocuğun zeka yaşına ve gelişim düzeyine göre esneklik gösterebilir. Terapiye başlanmadan önce velilerden detaylı bir yaşam öyküsü alınarak odaklanılması gereken sorunlar hakkında bir öngörü oluşturulur. Tanışma seansında ise çocuğun kendini güvende ve koşulsuz kabul gördüğü bir ortamda hissetmesi öncelenir.

Oyun Terapisinin Çözüm Sunduğu Temel Sorunlar
Dikkat Eksikliği
Kaygı Bozukluğu
Fobiler
Hiperaktivite Bozukluğu

Sonuç olarak oyun, çocukların kendilerini ifade ettikleri bir dil, oyuncaklar ise onların kelimeleridir. Bu iletişim dünyasında ebeveynlerin de yer alması, çocuklarıyla çok daha sağlıklı ve güçlü bir bağ kurmalarına olanak tanır.

Yazar Hakkında

Klinik Psikolog Ayşen Köse

Klinik Psikolog Ayşen Köse

2018 yılında Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Psikoloji bölümünü İngilizce olarak bitirdim.Lisans eğitim boyunca bir çok eğitime katılma ve kendimi geliştirme fırsatım oldu.Benim için çok değerli hocalarım ile birlikte çeşitli araştırmalarda yer alarak bilimsel çalışmalara katkıda bulundum.2016 yılında Sakarya Eğitim Araştırma Hastanesi ve Sakarya Toplum Ruh sağlığı Merkezi’nde lisans stajımı tamamladım.Stajım süresince bir çok vakayı gözlemleme fırsatı buldum.Çok değerli hocalarım ile birlikte Psikodrama uygulamalarına katılma şansım oldu.Travma sonrası stres bozukluğu,Depresyon,OKB,Yaygın Anksiyete Bozukluğu,Alzheimer,Mental Retardasyon tanısı alan danışanların seanslarında gözlemci olarak bulundum.Toplum Ruh Sağlığı Merkezi’nde şizofreni teşhisi alan danışanlar ile çeşitli etkinlikler yapma ve gözlemleme ve ev ziyaretlerine katılma fırsatım oldu.Lisans eğitimimden hemen sonra Çocuk alanında eğitimlerimi tamamladım.Çocuklarda Bilişsel Davranışçı Terapi,Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi,Masal Terapisi,Çocuk Testleri (Ankara Gelişim Tarama Envanteri (AGTE),Frankfurter Dikkat Testi,D2 Dikkat Testi,Burdon Dikkat Testi,Beier Cümle Tamamlama,Arzu Listesi,Louisa Duss Psikanalitik Hikâyeler Testi,Catell 2-A Zeka Testi,Peabody Resim,Kelime Eşleştirme Testi,Metropolitan Okul Olgunluğu Testi,Sınav Kaygısı Ölçeği,Raven Progressive Matris Testi, Holland Meslek Envanteri
Otizm Tarama Ölçeği (M- CHAT)) uygulama ve raporlama eğitimlerimi başarıyla tamamladım. Ardından İstanbul Esenyurt Üniversitesi Klinik Psikoloji Yüksek Lisans eğitimime başladım.Yüksek Lisans Projemi  “Çocukluk Travmasının Sınırda Kişilik Bozukluğuna Etkisi “üzerine yazdım.Yüksek Lisans eğitimim boyunca süpervizyon alarak Bilişsel Davranışçı Terapi ve Şema Terapisi’ni uygulama fırsatı buldum. Yüksek Lisans eğitimleri süresince Sakarya Eğitim Araştırma Hastanesi Psikiyatri polikliniğinde alanında uzman,benim için çok kıymetli hocalarımla Klinik stajımı tamamladım.Stajım süresince MMPI Çok Yönlü Kişilik Envanteri, Testi,SCL 90-R,Beck Anksiyete ve Beck Depresyon Ölçeği,PANSS Pozitif ve Negatif Belirtiler Ölçeği,Kent EGY ,Montreal Bilişsel Değerlendirme (MoCA),Standardize Mini Mental Test(SMMT),Rorschach,TAT gibi testlerin tümünü uygulayabilecek eğitimleri tamamlayarak deneyimlerimi artırdım,
            Yetişkin alanında Bilişsel Davranışçı Terapi,Şema Terapisi,Çözüm odaklı terapi,Duygu odaklı terapileri uygulamaktayım.Kişilik Bozuklukları,Panik Atak,Agorafobi,Aneroksiya Nevroza,Bulimia Nevroza, Tıkınırcasına yeme bozukluğuObsesif Kompulsif Bozukluk,Fobiler, Adet öncesi disforik bozukluk, Yaygın anksiyete bozukluğu, Somatik belirti bozukluğu Depresyon,Travma Sonrası Stres BozukluğuCinsel İşlev Bozuklukları(Vajinismus,Geç Boşalma,Erken Boşalma,Erektil bozukluk,Kadın cinsel ilgi bozukluğu), Aile İçi İletişim Sorunları,Anne-Baba Eğitimi ve Danışmanlığı,Boşanma Danışmanlığı, Evlilik Terapisi,Çift Terapisi,Öfke kontrolü alanlarında tedavilerimi sürdürmekteyim.
       Çocuklar ve Ergenler için Bilişsel Davranışçı Terapi,Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi ve Masal Terapisi eğitimlerini aldım. Öğrenme Bozuklukları,Okuma Bozukluğu,Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite,Dürtü Kontrol Bozukluğu,Davranış Bozuklukları,Okul Korkusu,Tik Bozuklukları,Yeme Bozuklukları,Kaygı Bozuklukları,Kekemelik,Kardeş Kıskançlığı, Seçici mutism, Ayrılık anksiyetesi bozukluğu,Uyku Terörü, Enurezis,Enkoprosis,İnternet Bağımlılığı,Oyun bağımlılığı,Sınav Kaygısı,Okul Başarısızlığı,Öfke ve Ağlama Nöbetleri alanlarında çalışmaktayım.

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.