Doktorsitesi.com

Okul Öncesi Dönemde Oyun Temelli Öğrenmenin Psikolojik Etkileri

Psk. Mustafa Cem Oğuz
Psk. Mustafa Cem Oğuz
29 Eylül 202533 görüntülenme
Randevu Al
Oyun, okul öncesi dönemde çocukların öğrenme sürecinin en önemli parçasıdır. Oyun temelli öğrenme, çocukların bilişsel, duygusal ve sosyal gelişimlerini destekleyen doğal bir öğrenme yöntemidir.
Okul Öncesi Dönemde Oyun Temelli Öğrenmenin Psikolojik Etkileri

1. **Oyun Temelli Öğrenmenin Özellikleri:** 
- Çocuğun aktif katılımını sağlar 
- Deneyimleyerek öğrenmeyi destekler 
- Yaratıcılığı ve problem çözme becerisini geliştirir 
- Eğlenceli ve motive edici bir süreç sunar 

2. **Psikolojik Etkileri:** 
- Öz güvenin gelişmesine katkı sağlar 
- Duygusal regülasyonu destekler 
- Sosyal becerilerin güçlenmesini sağlar 
- Kaygı ve stres düzeyini azaltır 

3. **Akademik Katkılar:** 
- Dil gelişimini destekler 
- Sayısal ve mantıksal becerilerin gelişmesine yardımcı olur 
- Dikkat ve konsantrasyonu artırır 
- Öğrenmeye karşı olumlu tutum kazandırır 

4. **Ebeveyn ve Eğitimcilerin Rolü:** 
- Oyun ortamlarını teşvik etmek 
- Çocuğun ilgi alanlarına uygun oyun materyalleri sunmak 
- Oyun sırasında rehberlik yapmak ancak yönlendirmeyi abartmamak 
- Oyunları günlük eğitim programına entegre etmek 

Sonuç olarak, oyun temelli öğrenme okul öncesi dönemde çocukların gelişiminde kritik bir role sahiptir. Psikolojik ve akademik katkılarıyla, çocukların yaşam boyu öğrenmeye karşı olumlu bir tutum geliştirmesine yardımcı olur.

Hazırlayan: Uzman Psikolog Mustafa Cem Oğuz

Yazar Hakkında

Psk. Mustafa Cem Oğuz

Psk. Mustafa Cem Oğuz

Mustafa Cem Oğuz, 1983 yılında Ankara’da doğmuştur. Psikoloji alanındaki eğitimini tamamlayarak Türkiye’de pedagojik diplomaya sahip nadir uzmanlardan biri olmuştur. Genel psikoloji alanında yüksek lisans yapmış, eğitim sürecinde okul, huzurevi ve hastane gibi farklı kurumlarda stajlar gerçekleştirmiştir.

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.