Doktorsitesi.com

İmposter Sendromu

Klinik Psikolog Damla Kankaya
Klinik Psikolog Damla Kankaya
25 Ocak 2023190 görüntülenme
Randevu Al
Birçoğumuzun bazı zamanlarda elde ettiği başarılarını şansa bağladığı, işlerin yolunda gittiğinden dolayı iyi sonuçlar aldığını düşündüğü oluyordur. Özellikle bazı psikolojik rahatsızlıklarda bunun çok net olduğu görülmektedir. İmposter Sendromunda da birey elde ettiği başarılarının sebebinin şans olduğunu ya da sahtekârlık ve hile ile bu başarıları elde ettikleri düşünceleri içerisindedirler.
İmposter Sendromu
Yapay Zeka ile geliştirilmiş versiyon

İçerik yapay zeka ile optimize edilmiştir

İmposter Sendromu Nedir? Başarıyı Şansa Bağlama Psikolojisi

İmposter Sendromu, bireyin elde ettiği başarıları kendi yeteneklerinden ziyade şans, tesadüf veya dışsal faktörlere bağlamasıyla karakterize edilen psikolojik bir durumdur. Birçok kişi, işlerin yolunda gitmesini tamamen şans eseri olarak nitelendirirken, özellikle bazı psikolojik rahatsızlıklarda bu durum çok daha belirgin bir hal almaktadır. Bu sendromu yaşayan bireyler, başarılarını sahtekarlık veya hile yoluyla elde ettiklerine dair asılsız bir inanç taşırlar.

İmposter Sendromunun Üç Temel Özelliği

Klinik çerçevede İmposter Sendromu temel olarak üç ana özellik üzerinden tanımlanmaktadır. Bu özellikler, bireyin iç dünyasındaki yetersizlik hissini ve dış dünyaya karşı duyduğu kaygıyı şekillendirir:

  • Abartılı Algı İnancı: Diğer insanların, kişinin yeteneklerini olduğundan çok daha üstün gördüğüne dair sarsılmaz bir inanç.
  • İfşa Olma Kaygısı: Kişinin aslında bir "sahtekar" olduğunun bir gün mutlaka ortaya çıkacağına dair duyulan yoğun endişe.
  • Dışsal Atıflar: Elde edilen tüm başarıların yetenek yerine şans, doğru zamanlama veya tesadüf gibi dışsal unsurlara bağlanması.

Kimler Risk Altındadır? Risk Grupları ve Yaşam Stilleri

İmposter sendromu riski, belirli meslek gruplarında ve yaşam tarzına sahip bireylerde daha belirgin görülmektedir. Bu risk grupları şu şekilde sıralanabilir:

Risk GrubuTemel Özellikler
Akademisyenler ve ÖğrencilerSürekli değerlendirilme ve yüksek başarı beklentisi içinde olanlar.
Erken Başarı Elde EdenlerÇok küçük yaşlarda yüksek standartlara ulaşmış bireyler.
Konumuna Yabancı OlanlarBulundukları statüye alışılmışın dışında yollarla gelenler.
Yüksek Başarılı Ebeveyn ÇocuklarıEbeveynlerinin başarı çıtasına yetişmeye çalışan bireyler.
Yalnız ÇalışanlarGeri bildirim mekanizmasından uzak, bireysel çalışma yürütenler.

Psikolojik Etkiler ve Aşırı Çalışma Döngüsü

Bu sendroma sahip bireyler, "sahtekarlıklarının" anlaşılacağı korkusuyla sürekli bir savunma mekanizması geliştirirler. Başkalarının bu durumu fark etmemesi için normalden çok daha fazla çalışma eğilimi gösterirler. Bir gün her şeyin ortaya çıkacağına ve başladıkları sıfır noktasına geri döneceklerine inanmaları, onları gece gündüz demeden çalışmaya iter.

Ancak bu yoğun tempo, kalıcı bir tatmin sağlamaz. Aksine, sürekli sahtekar olduğuna inanma hali bireyi mutsuzluğa sürükler. Bu kronik duygu durumu; panik atak, anksiyete ve majör depresif bozukluk gibi ciddi ruhsal rahatsızlıkların tetikleyicisi olabilmektedir.

İmposter Sendromunun Nedenleri: Aile ve Çevre Faktörü

Sendromun ortaya çıkışındaki en kritik etkenlerin başında ebeveyn tutumları ve yetişme çevresi gelmektedir. Bu süreçte etkili olan temel dinamikler şunlardır:

  1. Kıyaslama ve Rekabet: Ailede başka bir kardeşin daha başarılı görülmesi, çocuğun kendini kanıtlamak için aşırı çalışmasına ancak içsel olarak bu yetersizlik duygusundan kurtulamamasına neden olur.
  2. Yetenek Yanılsaması: Aile içinde "doğal yetenek" olarak etiketlenen ancak akademik hayatta zorlanan çocuk, kendisine yalan söylendiğini düşünerek mutsuzlaşır ve başarı için aşırı çaba sarf etmesi gerektiğini fark eder.
  3. İhmal Faktörü: Birçok ruhsal sorunun kaynağı olan ihmal, çocukta ne kadar çabalarsa çabalasın takdir görmeyeceği inancını geliştirir. Bu durum yetişkinlikte, başarıyı hak etmediği ve her şeyin tepetaklak olmaması için durmaksızın çalışması gerektiği düşüncesine evrilir.

İmposter Sendromu Belirtileri

İmposter sendromu kendini hem davranışsal hem de içsel süreçlerde net bir şekilde göstermektedir:

Davranışsal Belirtiler

  • Erteleme davranışı sergilemek.
  • Bir işe veya projeye her detayıyla aşırı hazırlık yapmak.
  • Sosyal ve profesyonel ortamlarda çekingenlik.
  • Yoğun çalışma temposu nedeniyle temel ihtiyaçları erteleme.

İçsel Belirtiler

  • Öz benlik algısında bozulmalar ve yetersizlik düşüncesi.
  • Kronik kaygı problemleri.
  • Karar alma süreçlerinde güçlük yaşama.
  • Sürekli kendinden şüphe duyma hali.

Uzman Klinik Psikolog Damla Kankaya Yazan: Psikolog Ezgi Şahin

Etiketler

SendromuPsikolojikimposter sendromuimposter sendromu nedir?

Yazar Hakkında

Klinik Psikolog Damla Kankaya

Klinik Psikolog Damla Kankaya

Uzm. Psk. Damla KANKAYA, Almanya doğmuştur . PsikoTerap-İST Eğitim ve Danışmanlık Merkezi`nin İstanbul ve Antalya şubelerinin kurucusudur.
Lisans öncesi eğitimini (ilk, orta ve lise) Nürnberg'de tamamlamıştır. Ardından başlamış olduğu Beykent Üniversitesi Psikoloji Bölümünden "Onur Öğrencisi" olarak mezun olmuş ve Psk. unvanı almıştır. Üniversite eğitimi süresince birçok ulusal kongre ve üniversite seminerlerine katılım göstermiştir. Birçok sosyal sorumluluk projesinde ve Beykent Üniversitesi Psikoloji Kulübünde asil üye olarak aktif görev yapmıştır. Ve Lisans eğitimi sırasında, Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi, Sana Klinik Hastanesi (Almanya) stajyer psikolog olarak birçok kurum ve hastanede staj yapmış ve kendini geliştirmeyi hedeflemiştir.
Mezuniyetini takiben aynı üniversitenin Sosyal Bilimler Enstitüsü Klinik Psikoloji yüksek lisans eğitimine başlamış ve "Klinik Psikolog" olarak yüksek lisans derecesini tamamlamış ve "Evli bireylerde Cinsel Doyum Ve Aldatma Eğiliminin İlişkisi" adlı tez çalışmasını yayınlamıştır. Okan Üniversitesi Klinik Psikoloji Doktora Programının Tez aşamasındadır.
2014 yılında Özel Olimpos Hastanesi- Antalya'da Psikolog olarak görev yapmıştır. Kurumsal Şirketlere yönelik Endüstriyel Psikoloji alanında danışmanlık vermektedir. Birçok Yurtiçi ve Yurtdışı Eğitimlerde Sunum ve Kongrelere Konuşmacı ve katılımcı olarak çalışmalarına devam etmektedirPsikoTerap-İST Eğitim ve Danışmanlık Danışmanlık Merkezi’nde yetişkinlere yönelik; Bireysel, Cinsel, Aile ve Çift Terapileri alanlarında hizmet sunmaktadır. İyi derecede Almanca, İngilizce ve Fransızca bilmektedir. Türk Psikologlar Derneği (TPD) üyesidir.
Ayrıca lisans eğitimi esnasında, Goodenough Harris Bir İnsan Çiz Testi, Bender Gestalt Görsel Motor Algılama Testi, Luisa Duss Psikanalitik Öykü Tamamlama Testi, Peabody Resim- Kelime Testi, Metropolitan Okul Olgunluğu Testi, Kent E.G.Y Testi, Catel 2A Zeka Testi, Cinsel Terapi Eğitimi, MMPI, WISC-R, BDT Eğitimi (Prof. Dr. Hakan TÜRKÇAPAR) , Temel Hipnoz ve İleri Hipnoz Eğitimi (Dr.Mehmet KARAV),Rorschach Eğitimi (Prof. Dr. Kadir ÖZER) ve Aile ve Çift Terapisi Eğitimlerini tamamlamıştır.

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.