Doktorsitesi.com

GÜNCEL BİR PSİKOTERAPİ YAKLAŞIMI: PSİKODRAMA

Klinik Psikolog Asiye Nur Nihan Yurdakul
Klinik Psikolog Asiye Nur Nihan Yurdakul
28 Temmuz 2021136 görüntülenme
Randevu Al
GÜNCEL BİR PSİKOTERAPİ YAKLAŞIMI: PSİKODRAMA
Yapay Zeka ile geliştirilmiş versiyon

İçerik yapay zeka ile optimize edilmiştir

Psikodrama: Yaşamın Sahneye Aktarıldığı Terapi Yöntemi

Psikodrama, bireyin yaşadığı sorunları sadece sözel olarak ifade etmek yerine, bu durumları bir sahne üzerinde canlandırmasına olanak tanıyan etkili bir terapi tekniğidir. Kurucusu J. Moreno’nun ifadesiyle; "Psikodrama, yaşamda bir gerçekliği ikinci kez yaşama şansı bulduğunuz sahnedir." Bu yöntem, spontaniteden faydalanarak bireyin ruhsal gelişimini ve tedavisini hedefleyen derinlikli bir yaklaşım sunar.

Psikodramanın Kapsamı ve Uygulama Alanları

Psikodrama sahnesinde bireyler, yalnızca geçmişte yaşadıkları olayları değil, geleceğe dair hayallerini, rüyalarını, deja-vu yaşantılarını ve hatta halüsinasyonlarını da sergileyebilirler. Bu tekniğin en belirgin avantajı, bireyin iç yaşantılarını somutlaştırabilmesine imkan tanımasıdır. Bu somutlaştırma süreci, hem geçmişteki yaşanmışlıkları hem de henüz gerçekleşmemiş ancak kaygı uyandıran gelecek senaryolarını kapsar.

Örneğin, bir protagonist (başrol oyuncusu) annesiyle yaşadığı çatışmaların kökenini geçmiş sahnelerle somutlaştırabilir. Aynı şekilde, babasını kaybetme korkusu gibi geleceğe dair bir kaygıyı sahnede canlandırarak bu duygunun derinliklerine inebilir. Psikodrama, bu yönüyle bireye kendi yaşamı üzerinde bir gözlem ve müdahale alanı yaratır.

İkinci Kez Yaşanan Gerçeklik: Kurtuluş ve Kontrol

J. Moreno’ya göre, bir gerçeğin ikinci kez yaşantılanması, o durumun kontrol altına alınmasını sağlar. İlk kez yaşandığında kişiyi etkisi altına alan ve ruhsal örselenmelere yol açan olaylar, psikodrama sahnesinde yeniden canlandırıldığında kişi tarafından kontrol edilebilir hale gelir. Bu süreç, travmatik veya zorlayıcı olayların bireyin günlük yaşamına verdiği zararı geride bırakmasına yardımcı olur.

Psikodrama, bilişsel analiz yöntemlerini yaşantısal ve katılımcı boyutlarla birleştirir. Bu terapi yöntemi, bireyin kendisini "acting-out" (dışa vurum) yapmaya zorlayan dürtülerini, kazandığı içgörü sayesinde yapıcı bir şekilde "acting-in" sürecine dönüştürür. Bu sayede birey; modern toplumda ihmal edilen yaratıcılık, mizah, dans ve bedensel hareket gibi pek çok boyutla yeniden bağ kurar.

Psikodramada Kullanılan Temel Teknikler

Psikodrama sürecinde bireyin kendi gerçekliğine ulaşmasını sağlayan üç temel teknik uygulanmaktadır:

Teknik AdıTanımı ve Uygulanışı
EşlemeLider veya grup üyelerinin, protagonistin duygu ve düşüncelerini onun ağzından dile getirmesidir.
Rol DeğiştirmeProtagonistin, ele alınan konuyla ilgili diğer kişilerin rollerine girerek onların perspektifini almasıdır.
AynaProtagonistin, sahnede sergilenen olayı dışarıdan bir gözlemci gibi izlemesidir.

Psikodrama Oturumunun Üç Temel Aşaması

Bir psikodrama oturumu, sürecin verimliliğini artırmak amacıyla belirli bir hiyerarşiyle gerçekleştirilir. Bu aşamalar şunlardır:

  1. Isınma: Grubun ve protagonistin yapılacak çalışmaya ruhsal ve bedensel olarak hazır hale gelmesi sürecidir.
  2. Oyun: Belirlenen konunun veya problemin sahne üzerinde canlandırıldığı ana aşamadır.
  3. Paylaşım: Çalışma sonunda tüm üyelerin bir araya gelerek süreçle ilgili geri bildirimde bulunduğu ve duygularını paylaştığı evredir.

Psikodrama, bireyi farkında olmadığı kendi gerçekliğine götüren güçlü bir araçtır. Moreno, Freud ile karşılaştığında bu yöntemin farkını şu sözlerle özetlemiştir: "Siz insanların rüyalarını analiz ediyorsunuz; ben ise insanlara rüya görme cesareti veriyorum."

Etiketler

İçgörüPsikodramaPsikodrama nedirprotogonisteşleme

Yazar Hakkında

Klinik Psikolog Asiye Nur Nihan Yurdakul

Klinik Psikolog Asiye Nur Nihan Yurdakul

Uzm. Kl. Psk. Lisans eğitimini Psikoloji (İngilizce) tamamladıktan sonra, 2012 yılında klinik psikoloji yüksek lisans eğitimini Prof.Dr. Hakan Türkçapar’ın tez danışmanlığı ve süpervizyonu ile tamamlamıştır. 2007 yılında ‘şizofreniden gerçeğe’ ve ‘psikoatölye’ projelerinde Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesinde gönüllü çalışmalarda bulunmuştur. Lisans stajını Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi başta olmak üzere çeşitli hastane ve kurumlarda tamamlamış olup, yüksek lisans stajını Balıklı Rum Hastanesinde tamamlamıştır.
Yüksek lisans eğitimi öncesinde 2008 yılında Prof. Dr. Hanna R. Scherler’den, ‘1 Vaka, 7 Terapötik Bakış Açısı’ eğitimini almıştır. 2011 yılında Emel Stroup ve Hakan Türkçapar’dan Bilişsel Davranışçı Terapi, Davranış Bilimleri Enstitüsünden EMDR terapisi (1. ve 2. Düzey), stratejik aile terapisi, çözüm odaklı terapi eğitimlerini tamamlamış olup, yüksek lisans eğitimi sonrasında Dr. Alp Karaosmanoğlu’ndan şema terapi ve Aslıhan Topyay Özfidan'dan obezite tedavisinde bilişsel teknikler eğitimlerini tamamlamıştır. 4 yıl boyunca eylem metodunu kullanan, kişinin farkındalığını arttırmayı amaçlayan, hızlı ve etkili bir psikoterapi yöntemi olan Psikodrama Grup Terapisi eğitimini İstanbul Zerka Moreno Psikodrama Enstitüsü’nden almıştır.

İstanbul kalkınma ajansının desteklediği, İstanbul İl Özel İdaresi bünyesinde oluşturulan Cinsel İstismara Uğramış Çocukların Rehabilitasyonu Projesinde psikoterapist olarak görev yapmıştır. 2011 yılında meydana gelen Van depreminden hemen sonra Van ve Erçiş’te psikolojik ilk yardım faaliyetlerinde (travma sonrası stres bozukluğunun tedavisine yönelik seminerler, bireysel ve grup terapileri) bulunmuş, psikososyal müdahaleleri organize etmiştir. 2014 yılında Filipinler’de “Haiyan Tayfunun”dan zarar gören Filipin halkına psikolojik destek vermek için gönüllü Travma Psikoterapisti olarak “Bireysel” ve “Grup Psikoterapi” seansları uygulamıştır. 2015 Ocak ayında Uganda’da yetimhanelere psikososyal destek çalışmaları projesinde koordinatör olarak gönüllü çalışmalar yürütmüştür. 2016 yılında Nepal’de meydana gelen depremden sonra bölgede gönüllü psikososyal destek (travma sonrası stres bozukluğunun tedavisine yönelik seminerler, bireysel ve grup terapileri) çalışmalarında bulunmuştur. 2019 yılında Uluslararası Doğum Psikolojisi ve Doğum Ekipleri kongresinde ‘Doğum korkusunun giderilmesinde ilaçsız bir seçenek EMDR (Göz hareketleriyle Duyarsızlaştırma ve yeniden işleme) olgu sunumu’ başlıklı sözel bildiriyi sunmuştur. Bu çalışma hamileler üzerinde Türkiye'de uygulanan ilk EMDR çalışmasıdır.

Türkiye’nin çeşitli illerinde bilişsel davranışçı terapiye ve psikodramaya yönelik atölye çalışmaları yürütmektedir. Stres, sınav kaygısı ve depresyondan korunma yolları üzerine seminerler vermekte ve çeşitli yayın organlarında yazılar yazmaktadır. Klinik psikoloji pratiğinin yanında obezite ve duygusal beslenme özel çalışma alanıdır. Duygusal beslenme üzerine 2012 yılında bilimsel bir araştırma yürütmüş olup, obezite ve duygusal beslenme üzerine çeşitli yayın organlarında yazılar yazmakta ve TV programlarına katılmaktadır.

Aldığı Eğitimler

EMDR Terapisi 1. Düzey (Davranış Bilimleri Enstitüsü)
EMDR Terapisi 2. Düzey (Davranış Bilimleri Enstitüsü)
Stratejik Aile Terapisi (Davranış Bilimleri Enstitüsü)
Çözüm Odaklı Terapi Eğitimi (Davranış Bilimleri Enstitüsü)
Çocuk Merkezli Oyun Terapisi Egitimi (Reyhana Seedat)
Şema Terapi Egitimi (Dr. Alp Karaosmanoglu)
Çocuklar ve Ergenler ile EMDR (Prof. Dr. Ümran Korkmazlar)
1 Vaka, 7 Terapötik Bakış Açısı Eğitimi (Prof. Dr. Hanna R. Scherler )
Beck Yönelimli Kognitif Terapi (Dr. Emel Stroup)
Gestalt Terapi (Dr. Özge Mergen)
Dinamik Terapi (Prof. Dr. Can Tuncer)
Çocuk Psikopatolojisi (Doç.Dr. Şaziye Senem Başgül)
Psikodrama Grup Terapisi Eğitimi Temel Aşama (İstanbul Zerka Moreno Psikodrama Enstitüsü-IPI)
Aile Ağacı ve Psikodrama Eğitimi (İstanbul Zerka Moreno Psikodrama Enstitüsü-IPI)
Psikodrama Grup Terapisi Eğitimi Temel Aşama (İstanbul Zerka Moreno Psikodrama Enstitüsü-IPI)
Psikodrama Grup Terapisi Eğitimi Hazırlık Aşaması(İstanbul Zerka Moreno Psikodrama Enstitüsü-IPI)
Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi (Prof. Dr. Hakan Türkçapar)
Rorschach Testi Eğitimi ve Uygulaması(Projektif Testler Derneği/Tevfika İkiz)
Bireysel Psikodrama Eğitimi (İstanbul Zerka Moreno Psikodrama Enstitüsü-IPI)
Çocuk ve Ergenler için Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi (Prof. Dr. Emine Gül Kapçı)

Meslek

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.