Doktorsitesi.com

Çocuk ve Ebeveyn bağı

Psk. Şengül Kıyak
Psk. Şengül Kıyak
9 Aralık 2018104 görüntülenme
Randevu Al
Çocuk ve Ebeveyn bağı

"Çocuklarınız sizden bir parça, ancak ayrı bir parçadır. Onların kendi yaptıklarından, yaşadıklarından, duygularından ya da durumlarından söz ederken,"okuyup yazabiliyoruz artık, çok güzel konuşuyoruz, matematigimiz düzeldi, tuvaletimizi de yaptık, mamamızı yedik, ayakkabımızı giydik vb.." gibi çoğul ifadelerden kaçınınız. Bu gibi ifadeler çocuğun benlik algısı geliştirmesine engel olur. Aynı zamanda "özerklik" ihtiyacını bastırıp, bağımsız bir kimlik inşa etmesine engel olur. Özellikle ebeveynlerin ilişki çatışmalarında bu dil ya da buna yönelik tutumlar, bir öfke aracı haline de getirilir. Çocukla yaşanılan süreç, çatışma yaşanan diğer eşe karşı onu dışarıda tutan bir koalisyon ya da birleşmişlik tutumuyla gösterilir. Kızımla bunu yaptık, oğlumla mutluyuz ve ya o sadece onun çocuğuymuş gibi tutumlar çocuğun diğer ebeveyn ile ödipal çatışmasına da neden olur ki, bu da psiko- seksüel gelişimini olumsuz etkiler. O benim aşkım, o benim herşeyim vb..gibi diğer eşe karşı ve çocuğa karşı kullanılan ifadeler ile de karşılanır bunlar.. Oysa çocuğun hayata gelmesi ve varlığı, her türlü çatışma ve soruna rağmen,hem annenin hem de babanın sayesindedir. 

Çocuğa her iki ebeveyn de, gerektiğinde gelişim dönemine uygun olarak, aralarındaki ilişkide sorunlar yaşadıklarını,anlaşamadıklarını ancak bunun onunla ilgili olmadığı, onu her koşulda eşit olarak sevdiklerini ve bu durumun ona gösterdikleri ilgi, şefkat ve sevgiyi değiştirmeyeceğini anlatmak, göstermek gerekir.

Ebeveynlerin çocuklarını, ilişkilerinin olumlu/olumsuz süreçlerinde araç olarak kullanması çocuk da "bu ilişkinin sorumlusu benim, bunu iyileştirmek benim görevim" gibi bir duygu da yaratır ki, bu da ciddi bir ruhsal yüke dönüşüp,onun kendi ilişkilerinde de istismar ve ihmal edilmesi olasılığını arttırır. Bu iç-içe geçmişlik şeması yetişkinliğe de aktarılır. Son zamanlarda, özellikle eğitimli ebeveynlerde, sosyal medya ortamında çokça rastladığım, kullanıcı adında kendi ismiyle çocuğunun ismini birleşik olarak kullanması, sanal olsa da, kendi varlığını çocuk üzerinden inşa etme ve ya kişisel egonun kendi varlığı üzerinden değil de çocuğun üzerinden oluşturmaya çalışması da sözünü ettiğim iç-içe geçmişlik şemasının güncel bir örneğidir. Çocuklarımız bizler için önemli, değerli ve biriciktir elbette...bizden bir parça ancak kendi yaşam döngüsünü kendi bağımsız kişiliği ve benliğiyle sürdürme hakkına sahiptir.Tıpkı hepimiz gibi, her bir yetişkin gibi..."

Etiketler

EbeveynEbeveyn çocuk ilişkisiçocuk ve ebeveyn bağı

Yazar Hakkında

Psk. Şengül Kıyak

Psk. Şengül Kıyak

Psk. Şengül Kıyak, 1995' de Hacettepe Üniversitesi’ nden mezun olan Şengül KIYAK, Sosyoloji ve Psikoloji lisans derslerinin yanı sıra, ülkemizin alanında duayen öğretim üyeleri Prof. Dr. Bilge Karasu, Prof. Dr. Veysel Sönmez, Prof. Dr. Mürüvvet Bilen, Doç. Dr. Özcan Demirel ve Doç. Dr. Nilüfer Açıkalın' dan; Felsefe, Eğitim Felsefesi, Eğitim Programları ve Öğretim, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Eğitim Psikolojisi, Eğitimde Psikolojik Hizmetler, Psikolojik Danışma ve Rehberlik lisans dersleri, ayrıca özel öğrenci olarak, Antropoloji (İnsan Bilimi) öğretim üyesi Prof. Dr. Bozkurt Güvenç' den "İnsan ve Kültür", "Sosyal Değişme”, “Türk kimliği" "Japon Kültürü"  ve Felsefe öğretim üyesi Prof. Dr. Ionna Kuçuradi' den de "Etik ve Değerler" ve "İnsan Hakları" yüksek lisans dersleri almıştır. Lisans eğitimi sırasında, marjinal (dezavantajlı) kesimlerin yaşam biçimi ve toplumla etkileşimi, epileptik bireylerin psiko- sosyal tutumları, korunmaya muhtaç çocukların eğitimi ve rehabilitasyonu ile ilgili alan ve vaka çalışmalarına katılmıştır. 1997' den itibaren MEB' lığına bağlı kurumlarda, uzun süre (15 yıl) çeşitli okullarda ve Rehberlik Araştırma Merkezi' nde (RAM),  Psikolojik Danışmanlık/ Rehberlik ve bölüm başkanlığı yapmış, Özel Eğitim Bölümünde Eğitsel Tanılama, İzleme ve Değerlendirme çalışmalarına katılmıştır. Ulusal Mesleki Bilgi Sistemi İl Koordinatörlüğü, Aile Eğitim Programı kurum temsilciliği, Aktif Öğrenme Formatörlüğü, Van Depremi sonrası Travma Sonrası Stres Bozukluğu (TSSB) ve Psiko-sosyal Müdahale İl Koordinatörlüğü görevlerinde bulunmuştur. Aile Danışmanlığı, Aile Danışmanlığında Uygulamalar, Aile Eğitimi, Cinsel Terapi, Vajinismus, Temel Hipnoz ve Regresyon, Çocuk ve Bağımlılık- Kilo Verme Hipnozu, Öfke Yönetimi, Travma ile Baş etme, Öğrenci Koçluğu Eğitici Eğitmenliği, Oyun Terapisi Eğitici Eğitmenliği ve MMPI uygulayıcı eğitimleri almıştır. 23 yıllık mesleki yolculuğunda, birey ve grup danışmanlığı (çocuk-ergen, yetişkin), aile- eğitimci ve öğrencilere yönelik eğitsel, grup ve bireysel rehberlik, ihmal-istismar-şiddet- ebeveyn tutumları- aile içi iletişim eğitimleri/ seminerleri vermiş, bu vb. vakalara yönelik danışmanlık yapmıştır.  Psiko-felsefik bir bakış açısıyla, Aile-Çift Danışmanlığı- Cinsel Terapi /Cinsel Danışmanlık ve bireysel psikolojik danışma (yetişkin, çocuk-ergen) hizmetleri veren Şengül KIYAK,  ayrıca bir eğitim kurumunda Psikoloji dersleri vermeye, Psikiyatri ve Psikoloji dergisi PsikeArt’ a yazılar yazmaya devam etmektedir.

&

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.