Doktorsitesi.com

Çocuklarda Duygusal Düzenleme ve Öz-Kontrol Becerileri

Uzm. Psk. Mustafa Cem Oğuz
Uzm. Psk. Mustafa Cem Oğuz
13 Ekim 202512 görüntülenme
Randevu Al
Duygusal düzenleme, bireyin duygularını fark etme, anlama ve uygun biçimde ifade edebilme becerisidir. Çocuklarda bu beceri, öz-kontrol ve sosyal uyumun temelini oluşturur. Duygusal düzenleme yetisi gelişmemiş çocuklarda öfke patlamaları, kaygı, ve dürtüsellik sık görülür.
Çocuklarda Duygusal Düzenleme ve Öz-Kontrol Becerileri

1. **Duygusal Düzenlemenin Gelişimsel Temelleri:**
- Bebeklik döneminde ebeveynin yatıştırıcı tutumu, çocuğun öz-düzenleme kapasitesini
biçimlendirir.
- 2–4 yaş arasında çocuk, “duygularımı kontrol edebilirim” farkındalığı kazanmaya başlar.
- Okul öncesi dönemde model alma, duygusal öğrenmenin ana aracıdır.
- Güvenli bağlanma, duygusal düzenlemenin nöropsikolojik temelidir.
2. **Ailenin Rolü:**
- Ebeveynin sakinliği, çocuğun duygusal regülasyonunu doğrudan etkiler.
- “Neden ağlıyorsun?” yerine “Üzgün görünüyorsun, konuşmak ister misin?” yaklaşımı
destekleyicidir.
- Ceza veya görmezden gelme tutumu, duygusal bastırmaya yol açabilir.
- Ebeveyn, kendi duygularını düzenleyebiliyorsa çocuk da bu beceriyi içselleştirir.
3. **Öz-Kontrolün Önemi:**
- Öz-kontrol, dürtüleri yönetme ve düşünerek hareket etme becerisidir.
- Düşük öz-kontrol, saldırgan davranışlar ve dikkat dağınıklığıyla ilişkilidir.
- Oyunlar, sorumluluk ve beklemeyi öğretir; bu da öz-kontrol gelişimini destekler.
- “Marshmallow testi” gibi çalışmalar, sabır ve öz-disiplinin uzun vadeli başarıyla ilişkili
olduğunu göstermektedir.
4. **Duygusal Düzenlemeyi Destekleyen Stratejiler:**
- Çocuğa duygularını isimlendirme becerisi kazandırmak
- Nefes egzersizleri, gevşeme teknikleri öğretmek
- Duygu günlüğü veya çizim yoluyla ifade teşvik etmek
- “Dur, düşün, sonra tepki ver” modelini öğretmek
- Olumlu davranışları pekiştirmek ve öfke anında model olmak
5. **Terapötik ve Psikoeğitimsel Yaklaşımlar:**
- Oyun terapisi, duygusal farkındalığı artırır.
- Bilişsel-davranışçı teknikler, çocukta düşünce-duygu-davranış bağlantısını öğretir.
- Duygu kartları, hikâye temelli çalışmalar ve mindfulness etkinlikleri etkili araçlardır.
- Aile danışmanlığı, ebeveynin düzenleyici rolünü güçlendirir.

Sonuç olarak, çocuklarda duygusal düzenleme ve öz-kontrol becerileri erken yaşta
kazandırıldığında, yaşam boyu stres yönetimi, empati ve uyum kapasitesi artar. Ebeveynin
anlayışlı, sabırlı ve düzenleyici tutumu bu sürecin en güçlü temelidir.

Yazar Hakkında

Uzm. Psk. Mustafa Cem Oğuz

Uzm. Psk. Mustafa Cem Oğuz

Mustafa Cem Oğuz 29/08/1983  tarihinde Ankara'da doğdu. İlkokul – Orta ve   Lise eğitimlerini Ankarada tamamladı. Psikoloji bilimininden aldığı ilhamla  ruh sağlığını korumak ve iyileştirmek amacı ile yola çıkan  Mustafa Cem Oğuz  Rusya Fedarasyonunda Psikoloji ve Pedagoji Çift anadal  bölümünden mezun olmuştur.Türkiyede Pedagoji diplomalı nadir pedagoglardandır. Sonrasında gene Rusya Fedarasyonunda Genel psikoloji alanında Yüksek Lisansını tamamlamıştır.  Ankara'da yaşamaktadır.

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.