Doktorsitesi.com

NARATİF (ÖYKÜSEL) TERAPİ GÖZÜNDEN KEKEMELİK OLGUSU

Dr. Psk. Dan. Emin Kurtuluş
Dr. Psk. Dan. Emin Kurtuluş
7 Kasım 2023142 görüntülenme
Randevu Al
  • Naratif Terapi, kekemeliği bireyin kimliğinden ayırıp dışsallaştırarak sorunu kişinin dışındaki bir unsur olarak ele almayı hedefler.
  • Vaka analizinde kullanılan mektup yazma ve dış şahitlik teknikleri, danışanın kekemelik üzerindeki kontrolünü artırarak özgüven odaklı alternatif bir hikaye inşa etmesini sağlamıştır.
  • Travma sonrası iyileşme sürecinde bireyin pasif bir kurban değil, aktif bir mücadeleci olduğu vurgulanarak kekemelik şiddetinde anlamlı bir azalma elde edilmiştir.
NARATİF (ÖYKÜSEL) TERAPİ GÖZÜNDEN KEKEMELİK OLGUSU
Yapay Zeka ile geliştirilmiş versiyon

İçerik yapay zeka ile optimize edilmiştir

Naratif Terapi Perspektifinden Kekemelik Olgusu

Naratif Terapi (Öyküsel Terapi), bireylerin yaşam hikayelerine odaklanan, post-yapısalcı felsefeden beslenen ve iş birliğine dayalı bir psikoterapi ekolüdür. Bu yaklaşım; Michel Foucault, Jacques Derrida ve J. Bruner gibi düşünürlerin fikirleriyle harmanlanarak, kişinin sorunlarını kendi kimliğinden ayırmasını (dışsallaştırma) hedefler. Bu makalede, kekemelik sorunu yaşayan bir ergen vaka üzerinden Naratif Terapi tekniklerinin pratik uygulamaları ve travma sonrası iyileşme süreci incelenmektedir.

Naratif Terapi Nedir? Temel Kavramlar ve Felsefe

Naratif yaklaşım, insanların hayatlarına ve seçimlerine anlattıkları hikayeler aracılığıyla anlam kattığını savunur. Yaşam öyküsü, sadece bir anlatı formatı değil, kimliğin şekillendiği temel bir araçtır. Terapötik süreçte, danışanın yaşamındaki baskın ve kısıtlayıcı hikayeler yerine, daha zengin ve alternatif hikayelerin inşası teşvik edilir.

Naratif Terapinin Temel Dayanakları:

  • Dışsallaştırma: "Problem problemdir, kişi problem değildir" ilkesiyle sorunu bireyin dışına taşımak.
  • Mektup Yazma: Terapi sürecini kalıcı hale getirmek ve odanın dışına taşımak için edebi dokümanlardan yararlanmak.
  • Yeniden Dahil Etme: Kişinin hayatındaki destekleyici figürleri (hayat kulübü) sürece dahil etmek.
  • Dış Şahitlik: Danışanın değişimine tanıklık eden kişilerin sürece katkı sağlaması.

Vaka Analizi: Leyla ve Kekemelikle Mücadele

14 yaşındaki Leyla, 5 yaşında yaşadığı bir köpek saldırısı (travma) sonrası başlayan kekemelik şikayetiyle okul psikolojik danışmanına başvurmuştur. Terapi sürecinde kekemeliğin kendisinden ziyade, bu durumun yarattığı olumsuz duygular ve travmatik anılar üzerinde çalışılmıştır.

1. Problemi Dışsallaştırma ve Mektup Tekniği

Leyla ile yapılan çalışmada kekemelik, kişiliğinin bir parçası olarak değil, dışarıdan müdahale eden bir unsur olarak ele alınmıştır. Leyla, "Kekemelik" veya "Kötü Heyecan" ismini verdiği bu soruna bir mektup yazarak onunla olan ilişkisini yeniden tanımlamıştır.

SoruLeyla'nın Perspektifi
Kekemeliğin amacı nedir?Rahat konuşmayı engellemek ve korku salmak.
Kekemeliğin hobileri nelerdir?Gençleri korkutmak ve kötü heyecan yollamak.
Kekemeliğe karşı strateji nedir?Rahat konuşma telkini, öz-diyalog ve başkaldırı.

2. Yeniden Yazma ve Alternatif Hikaye Oluşturma

Yeniden yazma tekniğiyle, Leyla'nın kekemeliği kontrol altına aldığı "istisnai anlar" keşfedilmiştir. Leyla, 9. sınıfta 2 ay boyunca hiç kekelemediğini ve derslerde kitap okuyabildiğini hatırlamıştır. Bu durum, kekemeliğin panzehiri olan özgüven odaklı alternatif bir hikayenin başlangıcı olmuştur.

3. Yeniden Dahil Etme ve Dış Şahit Uygulaması

Leyla'nın hayatında önemli bir figür olan Ali Öğretmen, sürece dış şahit olarak dahil edilmiştir. Bu uygulama ile şu sonuçlar elde edilmiştir:

  • Leyla'nın sınıftaki gayretinin ve özgün fikirlerinin öğretmen tarafından takdir edildiği görülmüştür.
  • Ali Öğretmen, Leyla'nın dürüst ve etik duruşunun kendi insanlık algısını olumlu yönde değiştirdiğini ifade etmiştir.
  • Bu karşılıklı etkileşim, Leyla'nın kendisini daha güçlü ve değerli hissetmesini sağlamıştır.

Travmaya Aktif Yanıt Verme

Naratif Terapiye göre hiç kimse travmanın pasif bir alıcısı değildir. Leyla'nın köpek saldırısı anısı incelendiğinde, aslında o an ne kadar aktif olduğu ortaya çıkmıştır. 5 yaşındaki Leyla'nın kendini korumak için kullandığı beceriler şunlardır:

  1. Zamanlama Becerisi: Kapıyı doğru anda kapatmak.
  2. Atiklik: Hızla güvenli alana (bahçeye) koşmak.
  3. Müdafaa: Köpeği itmek ve uzaklaştırmak için ses çıkarmak.

Bu becerilerin fark edilmesi, Leyla'nın travma karşısında kendini "kurban" değil, "hayatta kalan ve mücadele eden" olarak görmesini sağlamıştır.

Sonuç ve Değerlendirme

Naratif Terapi odaklı bu süreç sonunda, Leyla'nın kekemelik şiddetinde %50 oranında azalma kaydedilmiştir. Annesinin gözlemleri ve izleme görüşmeleri, Leyla'nın özgüveninin arttığını ve sosyal hayata daha aktif katıldığını doğrulamaktadır. Bu çalışma, öyküsel yaklaşımın kekemelik gibi karmaşık olgularda, sorunu dışsallaştırarak ve danışanın uzmanlığını ön plana çıkararak ne kadar etkili olabileceğini kanıtlamaktadır.

Etiketler

TravmatikNaratifÖyküsel Terapikekemelikergenlik

Yazar Hakkında

Dr. Psk. Dan. Emin Kurtuluş

Dr. Psk. Dan. Emin Kurtuluş

Emin Kurtuluş Marmara Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik anabilim dalından lisans mezunudur. Yüksek lisans eğitimini ise Çukurova Üniversitesi’nde tamamlamıştır. Yüksek lisans tezinde kadınlarda toplumsal cinsiyet rollerinden kaynaklanan stres ve olumsuz değerlendirme korkusu üzerinde çalışmıştır. Doktora eğitimini ise Sakarya Üniversitesinde devam etmektedir. Doktora tezinde ise ergenlerde olumsuz değerlendirme korkusuna yönelik Naratif (Öyküsel) terapi odaklı bir müdahale yaklaşımı uygulamaktadır. Emin Kurtuluş yaklaşık 13 senedir çocuk, ergen ve yetişkinler olmak üzere tüm yaş gruplarından aktif olarak danışan görmektedir. Evli ve bir çocuk babasıdır.

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.