Doktorsitesi.com

ERGENLER ASLINDA NE DEMEK İSTİYOR?

Klinik Psikolog Elif Özgür Önal
Klinik Psikolog Elif Özgür Önal
26 Mart 202655 görüntülenme
Randevu Al
Ergenlik dönemi, ebeveynler için bir "sessiz sinema" oynamak gibidir. Çocuğunuzun ağzından çıkan sert kelimelerin altında aslında çok kırılgan ihtiyaçlar yatabilir.
ERGENLER ASLINDA NE DEMEK İSTİYOR?
Yapay Zeka ile geliştirilmiş versiyon

İçerik yapay zeka ile optimize edilmiştir

Ergenlik Döneminde İletişim: Kelimelerin Gizli Dünyası

Ergenlik dönemi, ebeveynler için adeta bir sessiz sinema oynamak gibidir. Çocuğunuzun ağzından çıkan sert kelimelerin altında aslında oldukça kırılgan ihtiyaçlar yatar. Bu süreçte gençler dünyayı keşfederken, ebeveynlerin onların güvenli limanı olmaya devam etmesi kritik bir önem taşır. Kapıyı çarpan bir gencin aslında "Beni hala sevdiğini bilmeye ihtiyacım var" dediğini duymak, sağlıklı iletişimin ilk adımıdır.

Ergen Sözlüğü: Söylenenler ve Gerçek Anlamları

Gençlerin kullandığı kalıplaşmış ifadeler, çoğu zaman göründüğünden daha derin anlamlar taşır. Aşağıdaki rehber, bu ifadelerin ardındaki psikolojik ihtiyaçları anlamanıza yardımcı olacaktır.

1. "Sen Zaten Beni Hiç Anlamıyorsun!"

  • Aslında ne demek istiyor?: "Söylediklerini duyuyorum ama hissettiklerimin senin dünyanda bir karşılığı yokmuş gibi geliyor. Sadece nasihat vermeni değil, hissettiğim acıyı veya heyecanı fark etmeni istiyorum."
  • Ebeveyn Yaklaşımı: Haklı çıkmaya çalışmayın. Bunun yerine; "Seni anlamadığımı hissetmen beni üzüyor, anlatırsan gerçekten dinlemek isterim" diyerek empati odaklı bir yaklaşım sergileyebilirsiniz.

2. "Herkes Gidiyor, Bir Tek Ben Gidemiyorum!"

  • Aslında ne demek istiyor?: "Dışlanmaktan ve arkadaş grubumun dışında kalmaktan çok korkuyorum. Benim için şu an en önemli şey kabul görmek. Sınırların beni koruduğunu biliyorum ama bu sosyal baskı canımı yakıyor."
  • Ebeveyn Yaklaşımı: Sınırı esnetmek zorunda değilsiniz ancak bu korkusunu küçümsemeyin. Söze; "Arkadaşlarınla vakit geçirmeyi ne kadar çok istediğini biliyorum..." diyerek başlayarak duygusunu onaylayın.

3. "Öf, Tamam Biliyorum!" (Göz Devirerek)

  • Aslında ne demek istiyor?: "Bana çocukmuşum gibi aynı şeyi defalarca söylemen kendimi yetersiz hissettiriyor. Kendi kararlarımı alabileceğime dair güvenine ihtiyacım var."
  • Ebeveyn Yaklaşımı: Hatırlatmaları azaltın, sorumluluğu ona bırakın ve sonuçlarını bizzat deneyimlemesine izin verin.

İletişimi Güçlendiren Temel Yaklaşımlar

Ergenlik süreci bir "kopuş" değil, aslında yeni bir bağ kurma biçimidir. Kelimelerin ardındaki duyguyu duymaya başladığınızda, aradaki kapılar yavaş yavaş açılacaktır. Ebeveyn olarak temel stratejiniz şu olmalıdır:

DurumYanlış Yaklaşım (Yargıç)Doğru Yaklaşım (Çevirmen)
Sert ÇıkışlarSavunmaya geçmek ve tartışmakAltındaki ihtiyacı anlamaya çalışmak
Kurallar ve SınırlarBaskıcı ve otoriter olmakDuyguyu anlayıp sınırı korumak
Hatalı DavranışlarSürekli nasihat vermekSorumluluk vererek deneyimletmek

Sonuç: Yargıç Değil, Çevirmen Olun

Çocuğunuza bir "yargıç" gibi değil, bir çevirmen gibi yaklaşmak aradaki duvarların yıkılmasını sağlar. Unutmayın, o kapıları kapatan çocuk aslında hala sizden "Seni her halinle seviyorum" mesajını beklemektedir. Bu sözlük, kriz anlarında size rehberlik etmesi için hazırlandı; ihtiyaç duyduğunuzda tekrar bakmak için kaydedebilirsiniz.

Etiketler

Ergenlik dönemi

Yazar Hakkında

Klinik Psikolog Elif Özgür Önal

Klinik Psikolog Elif Özgür Önal

Klinik Psikolog Elif ÖZGÜR ÖNAL, ilkokul, ortaokul ve lise eğitimlerini doğduğu şehir olan Sakarya’da tamamlamıştır. Ardından lisans eğitimi için lise yıllarından itibaren hedeflemiş olduğu Psikoloji bölümünü kazandığı Uludağ Üniversitesi’nden “Onur Öğrencisi” olarak mezun olmuştur. Lisans eğitimine devam ettiği sırada Bursa Türk Psikologlar Derneği Başkanı Yılmaz Gürkan’ın öğrencilere yönelik yürüttüğü bir proje kapsamında özel bir kolejde, sonrasında özel gereksinimli çocukların tüm eğitim süreçlerini gözlemleme fırsatı bulduğu yine özel bir kurumda gönüllü stajyer olarak ve Sakarya Üniversitesi Eğitim ve Araştırma Hastanesi’nde de stajyer psikolog olarak görev almıştır. Lisans eğitimi süresince çeşitli öğrenci kongre ve seminerlerine katılmış olup otizm farkındalığı ile ilgili sosyal sorumluluk projelerinde yer almıştır. Mezuniyetinin hemen ardından özel gereksinimli çocuklara ve ailelerine psikolojik destek sağladığı bir özel eğitim kurumunda meslek hayatına giriş yapmıştır. Devamında ise kurumsal bir anaokulunda görev almıştır.  

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.