Doktorsitesi.com

ÇOCUKLARIN YALAN SÖYLEMESİ BİLİŞSEL GELİŞİM SÜRECİNİN ÖNEMLİ BİR SİNYALİ Mİ?

Dr. Psk. Gizem Çeviker
Dr. Psk. Gizem Çeviker
28 Kasım 2017136 görüntülenme
Randevu Al
ÇOCUKLARIN YALAN SÖYLEMESİ BİLİŞSEL GELİŞİM SÜRECİNİN ÖNEMLİ BİR SİNYALİ Mİ?
Yapay Zeka ile geliştirilmiş versiyon

İçerik yapay zeka ile optimize edilmiştir

Çocuklarda Yalan Söyleme: Gelişimsel Bir Köşe Taşı

Çocukların yalan söylemeyi veya gerçeği çarpıtmayı öğrenmesi, genel öğrenme sürecinin doğal ve önemli bir parçasıdır. Tıpkı yürümek veya konuşmak gibi, bu durum da gelişimsel köşe taşlarından biri olarak kabul edilir. Çocuklar yalan söylerken aslında kendi düşüncelerini, bilgilerini ve kendilerine dair inanışlarını keşfetme yolculuğuna çıkarlar.

Yaş Gruplarına Göre Yalan Söyleme Eğilimi

Toronto Üniversitesi tarafından yapılan araştırmalar, çocuklarda yalan söyleme davranışının bilişsel gelişimi sağlıklı olan bireylerde oldukça erken yaşlarda başladığını göstermektedir. Araştırma verilerine göre çocukların gelişim süreci şu şekilde seyretmektedir:

  • 2 Yaş: Çocukların %30'u ebeveynlerini aldatmaya veya gerçek amaçlarını gizlemeye meyillidir.
  • 3 Yaş: Çocukların %50'si düzenli olarak yalan söylemeyi denemektedir.
  • 4 Yaş: Uydurma hikâyeler ve gerçeği saptırma oranı %80'e ulaşmaktadır.
  • 5-7 Yaş: Bu yaş grubundaki çocukların neredeyse tamamında bu davranış görülmektedir.

Çocuğun yaşı ilerledikçe, yalan söylemenin ve gerçeği çarpıtmanın doğuracağı sonuçları daha iyi anlamlandırmaya başladığı gözlemlenir.

Yalan Söylemenin Arkasındaki Bilişsel Faktörler

Küçük çocuklar arasında gerçeği saptırmak olağan dışı bir durum değildir; aksine, bu çocukların bilişsel bir avantaja sahip olmaları mümkündür. Yalan söyleme eyleminin temelinde iki ana faktör yatmaktadır:

  1. Zihin Kuramı Gelişimi: Çocuğun, karşısındaki kişinin neyi bilip bilmediğini tahmin edebilmesi için onun düşünce sistemini analiz etmesi gerekir. Zihin kuramı; inanış, istek ve bilgi gibi bilişsel durumları hem kendisiyle hem de başkalarıyla ilişkilendirme becerisidir.
  2. Yürütücü İşlevler: Bu faktör, çocuğun önünü görerek plan yapma ve istenmeyen sonuçları önleyerek süreci yönetme becerisini kapsar. 3 yaş altı yalan söyleyebilen çocukların %30'unda bu becerilerin yüksek olduğu saptanmıştır.

Çocuklar Neden Yalan Söyler?

Çocukların gerçeği saptırma nedenleri çeşitlilik gösterebilir. Bu davranışın altında yatan temel motivasyonlar şunlardır:

  • Cezadan Kaçınma: İstenmeyen bir durumun üstünü örterek başlarının derde girmesini engellemek.
  • Tepki Ölçme: Yalan söylediklerinde yetişkinlerin vereceği tepkiyi merak etmek.
  • İlgi Çekme: Hikâyelerini daha etkileyici kılmak veya sadece dikkat çekmek.
  • Kazanım Elde Etme: İstedikleri bir nesneye veya duruma ulaşmak.

Ebeveynler İçin Çözüm Önerileri ve Yaklaşımlar

Yalan söylemek takdir edilen bir davranış olmasa da gelişimsel sürecin bir parçasıdır. Sağlıklı bir destekle bu durum olumlu sonuçlara evrilebilir. İşte dikkat edilmesi gerekenler:

YöntemUygulama Şekli
Rol Model OlunYetişkinlerin %60'ı kısa sohbetlerde bile yalan söyleyebilmektedir. Çocuğunuzun dürüst olmasını istiyorsanız önce siz dürüst olmalısınız.
Açıklayıcı OlunSosyal nedenlerle söylenen "beyaz yalanların" nedenini çocuğunuza dürüstçe açıklayın.
YargılamayınSuçlayıcı cümleler kurmak yerine önce sorunu anlamaya çalışın.
Empati KurdurunSomut örneklerle (örn: dondurma sözü verilip pazara götürülmesi) dürüstlüğün önemini anlatın.

Dürüstlüğü Pekiştirme ve Doğru İletişim

Araştırmalar, yalanını itiraf eden ve bu sayede sorun yaşamayan karakterlerin olduğu hikâyeleri dinleyen çocukların daha az yalan söylediğini göstermektedir. Bu nedenle dürüstlük temalı kitaplar ve filmler üzerinden sohbet etmek öğretici olacaktır.

En kritik nokta, çocuğa "yalancı" gibi etiketler yapıştırmaktan kaçınmaktır. Çocuğun kişiliğine değil, davranışına odaklanın. Eğer yalan söyleme davranışı bir alışkanlığa dönüşürse, bir uzmandan profesyonel destek almak en sağlıklı yol olacaktır.

Etiketler

Çocuklarda yalan söylemeÇocuklarda yalan söyleme alışkanlığıÇocuklarda gelişim süreciPsikoloji

Yazar Hakkında

Dr. Psk. Gizem Çeviker

Dr. Psk. Gizem Çeviker

Atölye yöneticisi hakkında bilgi: Eskişehir doğumlu olan Gizem Çeviker; ilk, orta ve lise öğrenimini yine aynı şehirde tamamladı. Orta Doğu Teknik Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nden şeref öğrencisi olarak lisans derecesini aldı. İki uzmanlık alanı bulunan Çeviker; ilk uzmanlık derecesini Gelişim Psikolojisi Alt alanında Çocuk ve Ergen yönelimiyle, ikinci uzmanlık derecesini Klinik Psikoloji alt alanında yetişkin yönelimiyle tamamladı. Bu zamana kadar Harvard Üniversitesi, Amsterdam Üniversitesi, Ruhr Üniversitesi, Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nde akademisyen ve araştırmacı psikolog olarak çalıştı. Ergen, yetişkin ve ebeveynlerle Şema Terapi ve Mindfulness temelli; çocuklarla Deneyimsel Oyun Terapisi temelli yaklaşımıyla bireysel psikoterapist olarak çalışma hayatına devam etmekte, Doktora kapsamındaki akademik çalışmalarını da ODTÜ Psikoloji Bölümü’nde yürütmektedir. Aynı zamanda Doç. Dr. Zümra Atalay’ın kurucusu olduğu Mindfulness Institute (MI) tarafından organize edilen Mindfulness Temelli Stres Azaltma (MBSR) Programı Eğitici Eğitmenliğini (2019-2020) tamamlamıştır ve MBSR programları açmaktadır. Akademi ve akademi dışında birçok oluşumda kendi eğitim çerçevesinde harmanladığı eğitim ve seminerler vermeye, aynı zamanda Sakarya Gazetesinde haftalık köşe yazılarına devam etmektedir.

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.