Doktorsitesi.com

AKILLI TELEFON KULLANIMI ‘SAĞLIKLI EBEVEYNLİĞİ’ ENGELLİYOR MU?

Dr. Psk. Gizem Çeviker
Dr. Psk. Gizem Çeviker
28 Kasım 2017124 görüntülenme
Randevu Al
AKILLI TELEFON KULLANIMI ‘SAĞLIKLI EBEVEYNLİĞİ’ ENGELLİYOR MU?
Yapay Zeka ile geliştirilmiş versiyon

İçerik yapay zeka ile optimize edilmiştir

Ebeveynlerin Akıllı Telefon Kullanımı ve Çocuk Gelişimi Üzerindeki Etkileri

Günümüzde teknolojinin hızla ilerlemesiyle birlikte telefon ve tablet gibi cihazların kullanım oranları ciddi şekilde artış göstermiştir. Bu durum, çocuk ve aile psikologlarının öncelikli araştırma konularından biri olan ebeveynlerin akıllı telefon kullanımının çocuklar üzerindeki etkisi kavramını gündeme taşımaktadır. Çocukların teknoloji kullanımı kadar, ebeveynlerin çocuklarıyla aynı ortamdayken sergiledikleri dijital alışkanlıklar da kritik bir önem taşımaktadır.

Özellikle akşam saatlerinde veya oyun vakitlerinde, ebeveynlerin çocuklarıyla ilgilenmek yerine akıllı telefonlarıyla meşgul olmaları sık karşılaşılan bir durumdur. Çocuğun bir şey gösterme çabasının karşılıksız kalması veya oyun oynarken yalnız bırakılması, aile içi dinamikleri olumsuz etkilemektedir. Boston Medya & Çocuk Sağlığı Merkezi kurucusu Dr. Michael Rich, akıllı telefonların yaygınlaşmasının ebeveynlerin dikkatini dağıtarak sağlıklı bir ebeveynlik sistemi geliştirmelerini engellediğini belirtmektedir.

Ebeveynlerin Dijital Alışkanlıklarına Dair Araştırma Verileri

Yapılan güncel araştırmalar, dijitalleşmenin aile yapısı üzerindeki etkilerini çarpıcı verilerle ortaya koymaktadır. Bu veriler ışığında ebeveyn tutumlarını şu şekilde özetlemek mümkündür:

  • Anne ve babaların %74'ü, çocukları oyun oynarken akıllı telefon kullanımı nedeniyle dikkatlerinin dağıldığını ifade etmektedir.
  • Akıllı telefonlar, günümüz ebeveynliğinde en büyük dikkat dağıtıcı unsur olarak tanımlanmaktadır.
  • Ebeveynlerin dijital meşguliyeti, çocukların referans alma ve takdir görme ihtiyaçlarını doğrudan etkilemektedir.

Akıllı Telefon Kullanımının Çocuklar Üzerindeki Olumsuz Etkileri

Çocuklar, gelişim süreçlerinde ebeveynlerinin ilgisini çekmek ve onları model almak isterler. Akıllı telefonların aşırı ve kontrolsüz kullanımı, çocuklarda şu temel sorunlara yol açabilmektedir:

  1. Teknoloji ile Rekabet: Çocuklar ebeveyn dikkatini çekmek için telefonla rekabete girer; bu durum uzun vadede çocukta da aşırı teknoloji kullanımına neden olur.
  2. Sosyal Gelişim Bozuklukları: Yüz yüze iletişim yerine dijital etkileşimi model alan çocukların sosyal becerileri bu hatalı temeller üzerine inşa edilir.
  3. Davranış Problemleri: Yemek saatlerinde uygunsuz davranışlar (yemeğe oturmama, çevreye zarar verme) ve ebeveynlerin telefon başındayken sergilediği sert tepkiler, çocukta kalıcı davranış bozukluklarını tetikler.
  4. Duygusal Gelişim ve İletişim: Aile içi etkileşimin azalması, bireylerde anlaşılamama hissiyatını artırarak duygusal reaksiyonların bozulmasına yol açar.

Sağlıklı Aile İletişimi İçin Çözüm Önerileri

Ebeveynlerin teknolojik alet kullanımlarını optimize etmeleri, çocukların sağlıklı gelişimi için hayati bir adımdır. Daha kaliteli bir aile ortamı için şu yöntemler uygulanabilir:

Uygulama AlanıÖnerilen Strateji
Zaman YönetimiTelefon kullanımını çocukların etrafta olmadığı zamanlara (örneğin 30 dk erken kalkarak) kaydırmak.
Teknolojisiz AlanlarYemek, uyku ve araç sürüş zamanlarında teknolojik aletlere kesinlikle yer vermemek.
Kaliteli EtkileşimOrtak geçirilen zamanlarda dikkati tamamen çocuğa vererek aile içi iletişim fırsatları yaratmak.

Bu stratejiler, aile içi bağları güçlendirirken çocukların hem sosyal hem de duygusal gelişimlerini olumlu yönde destekleyecektir. Dijital sınırlamalar, sadece çocuk için değil, ebeveynlerin sağlıklı bir model olması için de gereklidir.

Etiketler

Ebeveyn davranışlarıAkıllı telefon kullanımıAkıllı telefon bağımlılığıTelefon bağımlılığıAkıllı telefonlar ve ebeveynler

Yazar Hakkında

Dr. Psk. Gizem Çeviker

Dr. Psk. Gizem Çeviker

Atölye yöneticisi hakkında bilgi: Eskişehir doğumlu olan Gizem Çeviker; ilk, orta ve lise öğrenimini yine aynı şehirde tamamladı. Orta Doğu Teknik Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nden şeref öğrencisi olarak lisans derecesini aldı. İki uzmanlık alanı bulunan Çeviker; ilk uzmanlık derecesini Gelişim Psikolojisi Alt alanında Çocuk ve Ergen yönelimiyle, ikinci uzmanlık derecesini Klinik Psikoloji alt alanında yetişkin yönelimiyle tamamladı. Bu zamana kadar Harvard Üniversitesi, Amsterdam Üniversitesi, Ruhr Üniversitesi, Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nde akademisyen ve araştırmacı psikolog olarak çalıştı. Ergen, yetişkin ve ebeveynlerle Şema Terapi ve Mindfulness temelli; çocuklarla Deneyimsel Oyun Terapisi temelli yaklaşımıyla bireysel psikoterapist olarak çalışma hayatına devam etmekte, Doktora kapsamındaki akademik çalışmalarını da ODTÜ Psikoloji Bölümü’nde yürütmektedir. Aynı zamanda Doç. Dr. Zümra Atalay’ın kurucusu olduğu Mindfulness Institute (MI) tarafından organize edilen Mindfulness Temelli Stres Azaltma (MBSR) Programı Eğitici Eğitmenliğini (2019-2020) tamamlamıştır ve MBSR programları açmaktadır. Akademi ve akademi dışında birçok oluşumda kendi eğitim çerçevesinde harmanladığı eğitim ve seminerler vermeye, aynı zamanda Sakarya Gazetesinde haftalık köşe yazılarına devam etmektedir.

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.