BAŞARI MERDİVENİ

Başarıya Giden Yol: Dış Etkenler mi Yoksa Kişisel İrade mi?

Hayatın her alanında; iş dünyasında, eğitimde, sporda veya sosyal yaşamda başarılı insanlar ile karşılaşırız. Çoğu zaman bu kişilerin elde ettiği sonuçları çevre şartlarına, aile yapılarına, maddi imkanlara veya şansa bağlama eğilimi gösteririz. Ancak, başarıyı getiren unsurlar sadece bu dış etkenler olsaydı, aynı imkanlara sahip olan her bireyin istisnasız başarılı olması gerekirdi.

Zenginlik, özel dersler, ilgili bir aile veya iyi bir eğitim tek başına sonucu belirlemez. Eğer bu dış faktörler nihai sonucu belirleme gücüne sahip olsaydı, aynı okuldan mezun olan veya benzer aile ortamında büyüyen herkesin aynı zirveye ulaşması beklenirdi. Oysa dış etkenler, bireyin başarısını sadece etkiler; sonucu tek başına belirleme gücüne sahip değildir.

Bakış Açısı ve Başarı Arasındaki İlişki

Olaylara karşı geliştirdiğimiz bakış açısı, elde edeceğimiz sonucu doğrudan belirler. Aynı olumsuz şartlar, bir kişi için pes etme gerekçesi olurken, bir diğeri için kamçılayıcı bir motivasyon kaynağına dönüşebilir. Bu durumu en iyi özetleyen örneklerden biri, zorlu köy şartlarında büyüyen iki kardeşin hikayesidir:

• Üst Düzey Yönetici Olan Kardeş: Mevcut zorlukları, ailesini ve sevdiklerini bu hayattan kurtarmak için bir zorunluluk ve motivasyon kaynağı olarak görmüştür.
• Köyde Kalan Kardeş: Yaşadığı olumsuz şartları, başarısızlığının tek sebebi ve mazereti olarak kabul etmiştir.

Bu örnekten anlaşılacağı üzere, başarılı ya da başarısız olmak tamamen kişinin kendi kararı, iradesi ve çalışma azmi ile şekillenir. Mazeret olarak sunulan olumsuzluklar, aslında daha çok çalışmak için en güçlü sebeplerdir.

Başarı Merdiveninin Üç Temel Basamağı

Başarıya ulaşmak, tesadüflere değil, belirli bir sistemin uygulanmasına bağlıdır. Bu süreci bir merdivene benzetecek olursak, çıkılması gereken üç temel basamak bulunmaktadır:

1. Başaracağına İnanmak

Başarının ilk ve olmazsa olmaz basamağı inanmaktır. Öğrenci veya birey, başaracağına dair içsel bir inanç geliştirmediği sürece; özel derslerin, aile desteğinin veya teknik imkanların hiçbir faydası olmayacaktır.

2. Gerçekçi ve Uygulanabilir Hedefler Belirlemek

İnançtan sonra gelen adım, kişiye özel, gerçekçi ve gerçekleştirilebilir bir hedef belirlemektir. Yanlış veya belirsiz hedefler, bireyin enerjisini boşa harcamasına neden olur. Hedefsiz bir çaba, başarıyı getirmeyeceği gibi kişiye zarar da verebilir.

3. Planlı ve Israrlı Çalışma

Doğru bir plan dahilinde, pes etmeden sergilenen ısrarlı çalışma, bireyi hedefine ulaştıran son halkadır. Bu üçlü sistem kurulmadan başarı beklemek, mucize beklemekten farksızdır.

Yanlış Hedef Belirlemenin Riskleri

Hedef belirlerken dikkatli olunmalıdır; zira yanlış bir rota felaketle sonuçlanabilir. Tıpkı bir ayı ini sanarak tren tünelinin önüne pusuya yatan ve trenin altında kalan avcıların hikayesinde olduğu gibi, yanlış hedef kişiyi başarıya değil, yıkıma götürür. Tecrübe ve bilgi, doğru hedefle birleştiğinde anlam kazanır.

Başarı Bir Metot Meselesidir

Başarı, tıpkı iyi bir yemek yapmak gibi belirli malzemelerin, bir kuralın ve sistemin birleşimidir. Gerekli malzemelere sahip olup da ortaya iyi bir sonuç çıkaramamak, yöntemin yanlış uygulandığını gösterir. Başarılı insanların sistemlerini hayatımıza entegre ettiğimizde, benzer sonuçları elde etmemiz kaçınılmazdır.

Sonuç olarak, Malcolm S. Forbes'un da belirttiği gibi: "Ders alınmış başarısızlık başarı demektir." Önemli olan, şartlar ne olursa olsun doğru metotla yola devam etmektir.