Psikodramanın sosyal kaygısı olan üniversite öğrencileri üzerindeki pozitif etkisi

Öz: Bu araştırmanın amacıpsikodramagrup oturumlarının üniversitede öğrenim görmekteolan sosyalanksiyetebelirtilerine sahip gençler üzerindeki iyileştirici etkisini incelemektir.2015 yılında yapılan bu araştırmaya özel birvakıf üniversitesindeki 9 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Bu amaç ile sosyal fobisi olduğu belirlenen 9 genç ile 21 hafta sonundapsiko-drama oturumları tamamlanmıştır. Öğrencilerin sosyal kaygıölçümleri için 2001’de geçerlilik ve güvenirliğini Dilbaz ve Güz’ün yaptığıLiebowitzSosyal Kaygı Ölçeği kullanılmıştır. Ön test ve son test sonuçları SPSS16.0 programı Wilcoxon Testi ile değerlendirilmiştir. Elde edilen sonuçlara göre öğrencilerin hem kaygı hem de kaçınma alt faktörlerinde anlamlı bir fark olduğu gözlenmiştir.Sonuç olarak, psikodramanın sosyal kaygı belirtilerine sahip gençler üzerinde anlamlı bir etkisi olduğu söylenebilir.