Öğrenme, bireyin beyninin en önemli özelliklerinden birisidir. Öğrenemeyen ya da öğrenmeyen bireylerin yaşamının ne kadar zorlu hale geleceğini bilmekteyiz. Bireyin yeni tecrübeler, bilgiler ve becerileri kazanması bilgi ve becerilerinin öğrenerek geliştirmesi yaşamı kolaylaştırırken öğrenme yolunda yaşadığı problemler ise kişiyi önemli yararlardan alıkoyar. Öğrenme güçlüğünde zekanın bazı alanlarında yaşanan aksaklıklar olduğu bildirilmiştir.

Çok farklı zeka fonksiyonlarından bazılarında bireyin kendi kapasitesini gösterememesi öğrenme güçlüğüne yol açtığı söylenmiştir. Bunun tamamen nörogelişimsel farklılıklar olduğu bildirilmiştir.

Her insanın karakteri, sesi, parmak izi, dna’sı farklı olmakta aynı şekilde öğrenme yolları da farklılıklar gösterebilir. Bazı bireyler sözel alanda çok iyi öğrenme yeteneği gösterirken, bazı kişiler ise motor ya da performans becerilerinde iyi bir yetenek gösterebilirler.

Öğrenme güçlüğü, etkilenme durumuna göre okuma güçlüğü, yazma güçlüğü, sayısal güçlüğü gibi alanlarda olabilir. Bu sebeple öğrenme güçlükleri özellikle okul becerisini olumsuz yönde etkileyebilir.

Uzmanlarımıza göre belirtileri; Yavaş okuma, eksik okuma, okuma çalışmalarını sevmeme, okuduğunu anlamama, kelimelerin sonunu yanlış tamamlama gibi sayılabilir. Harf karıştırma, harfleri ezbere yazamama, hatırlamakta zorluk çekme, yazmadan hoşlanmama, bozuk yazı, eksik yazma durumları da yazma güçlülüğünün belirtisi olabilir.

Basit matematik işlemleri çözememe, formülleri ezberleyememe, çarpım tablosunu hiç olmadık zamanda karıştırma durumları da matematik güçlüğünde görülebileceğini belirtmişlerdir.

Peki sebepleri için neler denmiş?

Bu durumlarda sinir sistemi gelişirken farklı bağlantıların olduğu, olması gereken bağlantıların ise olmadığı gibi görüşler olsa da kesin bir sebebi ortaya konulamamıştır.

HİPERAKTİF ÇOCUKLARIN AKADEMİK BAŞARISINI ARTIRMAK İÇİN ÖNERİLER

1.Y aşına uygun ve yapabileceği görevler vermek. Yapamayacağı bir şey istemeyin.

2.Sorumluluk duygusu verip ve artırmak.

3.Kendine güvenmesini sağlamak.

4. Yaşından ve olduğundan daha küçükmüş gibi davranmayın.

5. Birlikte vakit geçirin, kendisini ifade etmesini sağlayın.

6.Ders için yeterli zaman ayırmasında yardımcı olun.

7.Başarılarını uygun, abartısız ödüllendirin.

8.Her zaman cesaretlendirin.

9. Destekçisi olun, kölesi değil.

10. Motivasyonunu artırın.

11.Eğitimci ile iletişim halinde olun.

12.eğitimcinin önerilerini dikkate alın.

13. Stresini göz ardı etmeyin, ruhsal durumuna dikkat edin.

14. Aile içi huzur ve sevgi ortamını hazırlayın.

15. Ebeveyn olarak dersleri konusunda birlikte destek olun.

16. Okuma alışkanlığı kazanmasında yardımcı olun.

17. Dikkatini dağıtmayacak ders çalışma ortamı hazırlayın.

18. Kapasitesinden daha fazla beklenti içinde olmayın.

19.Dersler ve sınavlar konusunda paniğe yol açacak davranışlarda bulunmayın.

20.Düzenli ve verimli çalışma alışkanlığı kazandırın.

21. Arkadaşları ile rekabet içinde olmasına zemin hazırlamayın, sürüklemeyin.

22. Asla başkaları ile kıyaslamayın.

23. Çok aşırı ders çalışmasını hobilerini artırarak sınırlayın.

24. Özellikle çok zorlandığı derslerde birlikte çalışarak onun yanında olduğunuzu, desteklediğinizi hissettirin.

25.Görme veya işitme problemi olup olmadığını göz önünde bulundurun.

Sevgi ile kalın…