Doktorsitesi.com

Çocuklardaki yemek seçme davranışı

Psk. Özge Akgün
Psk. Özge Akgün
28 Aralık 2022155 görüntülenme
Randevu Al
Bu yazıda; çocuklardaki yemek seçme davranışı incelenmiştir ve bu davranışı değiştirmek adına Bilişsel Davranışçı ekole dayanan önerilerde bulunulmuştur.
Çocuklardaki yemek seçme davranışı
Yapay Zeka ile geliştirilmiş versiyon

İçerik yapay zeka ile optimize edilmiştir

Çocuklarda Değişken Yeme Alışkanlıkları ve Bireysel Farklılıklar

Çocukların yeme alışkanlıklarında günden güne belirgin değişkenlikler gözlemlenebilir. Bazı günlerde iştahları oldukça düşükken, bazı günlerde ise gün boyu sürekli bir şeyler tüketme eğiliminde olabilirler. Her çocuğun yemek yeme konusundaki tutumu kendine hastır; kimi çocuklar oldukça iştahlı bir profil çizerken, kimileri belirli gıdalara karşı son derece seçici davranabilmektedir.

Yemek Reddi Karşısında Ebeveyn Tutumu Nasıl Olmalıdır?

Ebeveynlerin çok sevdiği bir yiyecek, çocuk tarafından reddedilebilir. Bu noktada çocuğu zorlamak, ilgili yiyecekten tiksinmesine ve bu olumsuz tutumun yetişkinlik dönemine kadar sürmesine neden olabilir. Bu nedenle, yemek konusunda ısrarcı ve inatçı bir tutum sergilemekten kaçınılmalıdır. Asıl odaklanılması gereken nokta, çocuğun günlük alması gereken mineral, vitamin, protein, karbonhidrat ve yağ oranlarını dengeli bir şekilde aldığından emin olmaktır.

Yemek Reddetmenin Psikolojik Temelleri

Çocuklar bazen belirli yiyecekleri tepkisel olarak reddedebilirler. Bu davranışın temelinde genellikle şu iki ana unsur yatar:

  • Kendi başlarına bağımsız hareket edebilme isteği.
  • Aileleri ile daha fazla kaliteli zaman geçirme arzusu.

Ailelerin bu süreçte sabırlı olması ve çocuğun bireysel ihtiyaçlarına yönelik stratejik adımlar atması kritik önem taşır.

Sağlıklı Beslenme Alışkanlığı Oluşturmada İzlenecek Yollar

Yemek saatlerini bir çatışma alanından çıkarıp eğlenceli ve sevilen bir aktiviteye dönüştürmek temel hedef olmalıdır. Çocuğun beslenme sürecinde şu dört temel unsur göz önünde bulundurulmalıdır:

  1. Ne yediği,
  2. Ne kadar yediği,
  3. Nasıl yediği,
  4. Nerede yediği.

Beslenme sırasında tablet ve telefon gibi dikkat dağıtıcı unsurlar kesinlikle kullanılmamalı; yemek yeme eylemine özel bir zaman dilimi ayrılmalıdır.

Uygulanabilecek Pratik Teknikler

Çocuğunuzun ne kadar yiyeceğine dair kararı kendisine bırakmak, üzerindeki baskıyı azaltacaktır. Aşağıdaki yöntemler beslenme alışkanlıklarını düzenlemeye yardımcı olabilir:

YöntemUygulama Şekli
Kademeli TeklifHer yemekten bir iki kaşık hazırlayıp yavaşça teklif edin; istemezse zorlamayın.
Sabırlı TekrarReddedilen gıdaları bir iki hafta ara vererek tekrar sunun.
Karıştırma StratejisiSevdiği yemekler ile sevmediği yiyecekleri bir arada sunarak alıştırma yapın.
Görsel TemasMeyve ve sebzeleri görmesini sağlayarak bunların korkulacak bir şey olmadığını vurgulayın.

Grandma’s Rule (Büyükanne Kuralı) ve Pekiştirme

Beslenme tekniklerindeki temel amaç, yemek yemeyle ilgili oluşan olumsuz koşullanmayı ve yemekle ilgisi olmayan uyaranları nötr hale getirmektir. Literatürde Grandma’s Rule (Büyükanne Kuralı) olarak bilinen pekiştireç yöntemine göre; çocuk eğer sevmediği bir yiyeceği tüketirse, ardından ödül olarak sevdiği bir yiyeceği yiyebilir.

Ne Zaman Profesyonel Destek Alınmalı?

Her çocuğun karakteri ve ruhsal yapısı farklıdır, bu da farklı seçici davranışlar sergilemelerine neden olur. Ancak problem yıllardır sürüyorsa ve ailenin fonksiyonelliğini ciddi ölçüde azaltıyorsa profesyonel destek düşünülmelidir. Bu aşamada ileri Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) teknikleri ve gerekli durumlarda ilaç yardımı ile süreç yönetilebilir.

Önemli Not: Çocukta yemek yemeyi güçleştiren durumun altında yatan fizyolojik bir neden olup olmadığı mutlaka uzmanlarca kontrol edilmeli ve bu ihtimal göz ardı edilmemelidir.

Etiketler

Düzenli beslenmeÇocuk gelişimiAilePsikologAile danışmanlığıYemek seçmeBilişsel davranışçı terapi yaklaşımı

Yazar Hakkında

Psk. Özge Akgün

Psk. Özge Akgün

Psikolog Özge Akgün. Çankaya Üniversitesi Psikoloji %100 İngilizce Bölümünü Onur Öğrencisi olarak bitirerek Psikolog unvanı almaya hak kazanmıştır. Lisans eğitimi süresince insan hayatına dokunmadan, insan ile çalışılamayacağına inandığı için gönüllü bir şekilde çeşitli derneklerde görev almıştır. Bunlar; Türk Psikologlar Derneği Kadın ve Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları Öğrenci Komisyonu Ekip Sorumluluğu (6 ay) Genç Psikologlar Meclisi Psi’us Fikiryum Dergi Yazarlığı, Toplum Gönüllüleri Vakfı ile yürütülen Eğitimde Fırsat Eşitsizliği Projesi kapsamında mentörlük ve çok sayıda dernek üyeliği ile devam etmiştir.

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.