Doktorsitesi.com

Sınav kaygısı doğru destekle yönetilebilir

Klinik Psikolog Gonca Malkoç Arı
23 Ekim 20269 görüntülenme
Randevu Al
  • Belirli düzeydeki sınav kaygısı motivasyonu artırabilirken, kontrol edilemeyen yoğun kaygı akademik başarıyı ve psikolojik sağlığı olumsuz etkilemektedir.
  • Sınav kaygısı uykusuzluk, mide bulantısı ve zihinsel blokaj gibi belirtilerle kendini göstererek öğrencinin gerçek potansiyelini sergilemesini engeller.
  • Ailelerin başarı odaklı kıyaslamalar yerine süreç odaklı ve destekleyici bir tutum sergilemesi, çocuğun kaygı düzeyini dengelemek için kritik öneme sahiptir.
Sınav kaygısı doğru destekle yönetilebilir
Yapay Zeka ile geliştirilmiş versiyon

İçerik yapay zeka ile optimize edilmiştir

Sınav Kaygısı ve Performans Üzerindeki Etkileri

Uzman Klinik Psikolog Gonca Malkoç Arı, sınav öncesinde hissedilen belirli düzeydeki kaygının performansı artırabileceğini, ancak kontrol edilemeyen yoğun kaygının akademik başarıyı ve psikolojik sağlığı tehdit ettiğini belirtmektedir. Kaygı, esasen insan yaşamının doğal bir parçası olup kişiyi koruyan ve motive eden bir duygu olarak tanımlanır. Bununla birlikte, özellikle sınav dönemlerinde yoğunlaşan bu duygu yönetilemediğinde ciddi bir kaygı bozukluğuna dönüşme riski taşımaktadır.

Sınav Kaygısı Nedir?

Sınav kaygısı, öğrencinin sahip olduğu gerçek potansiyeli performansına yansıtmasını engelleyen yoğun bir endişe halidir. Ergenlik dönemindeki öğrencilerde daha sık gözlemlenen bu durum, zihinsel süreçleri doğrudan etkiler. Uzman Klinik Psikolog Gonca Malkoç Arı'ya göre, öğrencinin zihnini meşgul eden olumsuz düşünceler süreci zorlaştırmaktadır.

Öğrencilerin zihnini meşgul eden temel düşünce kalıpları şunlardır:

  • "Ya başaramazsam?"
  • "Ya rezil olursam?"

Bu tür düşünceler dikkat ve konsantrasyonu düşürerek öğrencinin bilgiyi hatırlamasını ve odaklanmasını güçleştirmektedir.

Sınav Kaygısı Ne Zaman Bir Sorun Haline Gelir?

Sınav kaygısının kısa süreli ve durumsal olması normal kabul edilebilir; ancak kaygı hayatın diğer alanlarına yayılıyorsa profesyonel destek gerekebilir. Kişinin sürekli bir başarısızlık beklentisi içinde olması, kaygı bozukluğunun önemli bir göstergesidir.

Dikkat Edilmesi Gereken Belirtiler

Aşağıdaki belirtilerin varlığı, sınav kaygısının profesyonel müdahale gerektiren bir boyuta ulaştığına işaret eder:

  • Fiziksel Belirtiler: Uykusuzluk, mide bulantısı ve karın ağrısı.
  • Zihinsel Belirtiler: Sınav anında zihnin boşalması (blokaj).
  • Davranışsal Belirtiler: Ders çalışmayı sürekli erteleme veya çalışmaktan tamamen kaçınma.
  • Zamanlama: Sınavdan günler, hatta haftalar önce başlayan yoğun endişe hali.

Kaygı Bozuklukları ve Tetikleyici Unsurlar

Klinik uygulamalarda en sık karşılaşılan sorunlar arasında yaygın kaygı bozukluğu, panik atak, sosyal kaygı ve obsesif kompulsif belirtiler yer almaktadır. Sınav dönemleri, bu tür psikolojik rahatsızlıkları tetikleyebilen kritik süreçlerdir. Ancak unutulmamalıdır ki, kaygı bozuklukları tedavi edilebilir sorunlardır.

Ailelere Önemli Uyarılar: Doğru Yaklaşım Nasıl Olmalı?

Sınav kaygısı üzerinde aile tutumları belirleyici bir rol oynamaktadır. Ebeveynlerin sergilediği tavır, çocuğun kaygı seviyesini doğrudan artırabilir veya azaltabilir.

Yaklaşım TürüÇocuğun Kaygı Düzeyine Etkisi
Başarı odaklı ve kıyaslayıcı tutumKaygıyı artırır
Destekleyici ve anlayışlı tutumKaygıyı azaltır
Süreç odaklı yaklaşımKaygıyı dengeler

Uzman Klinik Psikolog Gonca Malkoç Arı, ailelerin süreç odaklı bir yaklaşım benimsemesinin, çocukların psikolojik sağlığını korumada ve sınav başarısını desteklemede anahtar rol oynadığını vurgulamaktadır.

Yazar Hakkında
Klinik Psikolog Gonca Malkoç Arı

Klinik Psikolog Gonca Malkoç Arı

Uzm. Klinik Psikolog Gonca Malkoç Arı, Özel Ümit Hastanesi bünyesinde klinik psikolog olarak hizmet veren bir ruh sağlığı uzmanıdır. Eğitimini psikoloji ve ilgili alanlarda kapsamlı şekilde sürdüren Malkoç Arı; Beykent Üniversitesi’nde Onur Öğrencisi olarak Psikoloji lisansını, İstanbul Gelişim Üniversitesi’nde tam burslu olarak Klinik Psikoloji yüksek lisansını, İstanbul Üniversitesi’nde Sosyal Hizmet lisans eğitimini ve halen Atatürk Üniversitesi’nden Çocuk Gelişimi ön lisans eğitimini tamamlamakta veya sürdürmektedir. Mesleki geçmişinde İstanbul Şişli Belediyesi, Okyanus Koleji, Fransız Lape Hastanesi, Beylikdüzü Devlet Hastanesi ve Özel Eğitim & Rehabilitasyon Merkezleri gibi farklı ortamlarda psikolojik hizmet ve staj deneyimleri olan Malkoç Arı, bilişsel davranışçı terapi, oyun terapisi, aile danışmanlığı ve çeşitli psikolojik testler gibi alanlarda eğitimler almıştır. Eskişehir’deki Özel Ümit Hastanesi’nde çocuk, ergen ve yetişkinlerle psikolojik değerlendirme ve terapi süreçlerinde çalışmakta; dikkat eksikliği-hiperaktivite, öfke, sınav kaygısı, aile içi iletişim sorunları ve benzeri konularda hem bireysel terapi hem de danışmanlık hizmeti sunmaktadır.

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.