Doktorsitesi.com

Dismorfofobi ve Kadın Psikolojisi Üzerindeki Etkileri

Uzm. Kl. Psk. Damla Kankaya
Uzm. Kl. Psk. Damla Kankaya
28 Mayıs 202529 görüntülenme
Randevu Al
Modern dünyada dış görünüşe verilen önem, bireylerin beden algısı üzerinde büyük bir etkiye sahiptir. Sosyal medya, reklamlar, güzellik standartları ve estetik trendler, kişilerin kendi vücutlarına karşı eleştirel yaklaşmasına neden olabilir. Bu durum bazı bireylerde, özellikle de kadınlarda, vücut dismorfik bozukluğu (dismorfofobi) gelişmesine yol açabilir. Dismorfofobi, bireyin bedeninde var olmayan ya da çok hafif kusurları abartılı biçimde algılayarak takıntı hâline getirmesidir. Bu makalede, dismorfofobinin ne olduğu, nedenleri ve kadınların psikolojisine olan etkileri ele alınacaktır.
Dismorfofobi ve  Kadın Psikolojisi Üzerindeki Etkileri

Modern dünyada dış görünüşe verilen önem, bireylerin beden algısı üzerinde büyük bir etkiye sahiptir. Sosyal medya, reklamlar, güzellik standartları ve estetik trendler, kişilerin kendi vücutlarına karşı eleştirel yaklaşmasına neden olabilir. Bu durum bazı bireylerde, özellikle de kadınlarda, vücut dismorfik bozukluğu (dismorfofobi) gelişmesine yol açabilir. Dismorfofobi, bireyin bedeninde var olmayan ya da çok hafif kusurları abartılı biçimde algılayarak takıntı hâline getirmesidir. Bu makalede, dismorfofobinin ne olduğu, nedenleri ve kadınların psikolojisine olan etkileri ele alınacaktır.

 

Dismorfofobi, kişinin fiziksel görünümüne dair sürekli kaygı duyması ve bu kusurları düzeltme arzusu ile yaşam kalitesinin olumsuz etkilenmesiyle karakterizedir. Genellikle ergenlik döneminde başlar ve zamanla daha ciddi ruhsal sorunlara yol açabilir. Kadınlar arasında daha yaygın görülen bu bozukluk, toplumsal güzellik beklentileri ile bireysel özgüven arasında sıkışmış bir psikolojik durumdur (Phillips, 2005). Özellikle günümüzde, sosyal medyada sürekli olarak “kusursuz” bedenler ve yüzler görmek, bireylerde kendi görünümlerine dair memnuniyetsizlik oluşturabilir. Filtreler, düzenlenmiş fotoğraflar ve estetik müdahaleler, gerçek ile sanal arasında büyük bir algı farkı yaratmaktadır (Walker & Thompson, 2023). Dismorfofobisi olan bireyler, aynaya baktıklarında yalnızca kusurlarını görürler ve bu kusurlar, başkaları tarafından fark edilmese bile onlar için ciddi bir kaygı kaynağı hâline gelir.  Bu rahatsızlık sadece psikolojik değil; aynı zamanda sosyal boyutlu bir sorundur. Dismorfofobi, kişinin insanlarla iletişim kurmaktan kaçınmasına, evden çıkmaktan çekinmesine ve hatta bazı durumlarda iş veya okul hayatını bırakmasına neden olabilir (APA, 2022). Aynı zamanda depresyon, anksiyete bozuklukları ve obsesif kompulsif belirtilerle birlikte görülebilir. Kadınlar açısından değerlendirildiğinde, güzelliğin bir başarı ölçütü gibi sunulduğu toplumlarda bu tür kaygıların artması oldukça doğaldır. Medyada idealize edilen güzellik anlayışı, birçok kadının kendisini yetersiz ve eksik hissetmesine neden olur. Bu durum, özellikle genç kadınlarda dismorfofobik düşüncelerin oluşmasını tetiklemektedir (Veale et al., 2016).

 

Dismorfofobi, çağımızın giderek artan psikolojik sorunlarından biridir ve özellikle kadınlar üzerinde yoğun bir etkisi bulunmaktadır. Güzelliğin ön planda tutulduğu toplumsal yapılar, bireyleri kendi bedenlerine karşı daha acımasız ve eleştirel hale getirmekte; bu da dismorfofobik düşünceleri beslemektedir. Bu nedenle, bireylerin bedenlerini olduğu gibi kabul etmeyi öğrenmeleri, toplumsal güzellik normlarının sorgulanması ve psikolojik destek mekanizmalarının güçlendirilmesi son derece önemlidir. Psikolojik sağlamlık, yalnızca dış görünüş değil, içsel denge ve kendilik değerini de kapsayan bir yapı olarak ele alınmalıdır.

 

Kaynakça

            •          American Psychiatric Association. (2022). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed., Text Revision).

            •          Phillips, K. A. (2005). The broken mirror: Understanding and treating body dysmorphic disorder. Oxford University Press.

            •          Veale, D., Gledhill, L. J., Christodoulou, P., & Hodsoll, J. (2016). Body dysmorphic disorder in different settings: A systematic review and estimated weighted prevalence. Body Image, 18, 168–186. https://doi.org/10.1016/j.bodyim.2016.07.003

            •          Walker, R., & Thompson, L. (2023). Digital beauty: AI filters and female identity. Psychology & Society, 18(4), 45–61.

Yazar Hakkında

Uzm. Kl. Psk. Damla Kankaya

Uzm. Kl. Psk. Damla Kankaya

Uzm. Psk. Damla KANKAYA, Almanya doğmuştur . PsikoTerap-İST Eğitim ve Danışmanlık Merkezi`nin İstanbul ve Antalya şubelerinin kurucusudur.
Lisans öncesi eğitimini (ilk, orta ve lise) Nürnberg'de tamamlamıştır. Ardından başlamış olduğu Beykent Üniversitesi Psikoloji Bölümünden "Onur Öğrencisi" olarak mezun olmuş ve Psk. unvanı almıştır. Üniversite eğitimi süresince birçok ulusal kongre ve üniversite seminerlerine katılım göstermiştir. Birçok sosyal sorumluluk projesinde ve Beykent Üniversitesi Psikoloji Kulübünde asil üye olarak aktif görev yapmıştır. Ve Lisans eğitimi sırasında, Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi, Sana Klinik Hastanesi (Almanya) stajyer psikolog olarak birçok kurum ve hastanede staj yapmış ve kendini geliştirmeyi hedeflemiştir.
Mezuniyetini takiben aynı üniversitenin Sosyal Bilimler Enstitüsü Klinik Psikoloji yüksek lisans eğitimine başlamış ve "Klinik Psikolog" olarak yüksek lisans derecesini tamamlamış ve "Evli bireylerde Cinsel Doyum Ve Aldatma Eğiliminin İlişkisi" adlı tez çalışmasını yayınlamıştır. Okan Üniversitesi Klinik Psikoloji Doktora Programının Tez aşamasındadır.
2014 yılında Özel Olimpos Hastanesi- Antalya'da Psikolog olarak görev yapmıştır. Kurumsal Şirketlere yönelik Endüstriyel Psikoloji alanında danışmanlık vermektedir. Birçok Yurtiçi ve Yurtdışı Eğitimlerde Sunum ve Kongrelere Konuşmacı ve katılımcı olarak çalışmalarına devam etmektedirPsikoTerap-İST Eğitim ve Danışmanlık Danışmanlık Merkezi’nde yetişkinlere yönelik; Bireysel, Cinsel, Aile ve Çift Terapileri alanlarında hizmet sunmaktadır. İyi derecede Almanca, İngilizce ve Fransızca bilmektedir. Türk Psikologlar Derneği (TPD) üyesidir.
Ayrıca lisans eğitimi esnasında, Goodenough Harris Bir İnsan Çiz Testi, Bender Gestalt Görsel Motor Algılama Testi, Luisa Duss Psikanalitik Öykü Tamamlama Testi, Peabody Resim- Kelime Testi, Metropolitan Okul Olgunluğu Testi, Kent E.G.Y Testi, Catel 2A Zeka Testi, Cinsel Terapi Eğitimi, MMPI, WISC-R, BDT Eğitimi (Prof. Dr. Hakan TÜRKÇAPAR) , Temel Hipnoz ve İleri Hipnoz Eğitimi (Dr.Mehmet KARAV),Rorschach Eğitimi (Prof. Dr. Kadir ÖZER) ve Aile ve Çift Terapisi Eğitimlerini tamamlamıştır.

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.