Doktorsitesi.com

COVİD-19 SALGINI SIRASINDA BOZULAN RUTİNLER VE RİTÜLELER; GÜVENLİ SIĞINAKLARDAN UZAKLAŞMANIN KEDERİ

Prof. Dr. Seher AKBAŞ
Prof. Dr. Seher AKBAŞ
21 Eylül 2022172 görüntülenme
Randevu Al
COVİD-19 SALGINI SIRASINDA BOZULAN RUTİNLER VE RİTÜLELER; GÜVENLİ SIĞINAKLARDAN UZAKLAŞMANIN KEDERİ
COVİD-19 SALGINI SIRASINDA BOZULAN RUTİNLER VE RİTÜLELER; GÜVENLİ SIĞINAKLARDAN UZAKLAŞMANIN KEDERİ
Yapay Zeka ile geliştirilmiş versiyon

İçerik yapay zeka ile optimize edilmiştir

Aile Yaşamında Rutinler ve Ritüellerin Önemi

Dünya genelinde yaşanan olağanüstü değişimler, özellikle pandemi gibi belirsizlik dönemleri, aile yapısını ve çocukların günlük yaşamını derinden etkilemiştir. Okulların uzaktan eğitime geçmesi, sosyal izolasyon ve ebeveynlerin çalışma düzenindeki değişiklikler, çocuklar için korkutucu bir belirsizlik ortamı yaratabilmektedir. Bu süreçte aile içi rutinler ve ritüeller, çocukların dünyasındaki karmaşayı azaltmak ve güven duygusunu yeniden inşa etmek için kritik bir rol oynamaktadır.

Rutin ve Ritüel Arasındaki Temel Farklar Nelerdir?

"Rutin" ve "ritüel" kavramları sıklıkla birbirinin yerine kullanılsa da, aralarında yapısal farklılıklar bulunur. Rutinler, günlük yaşamın temelini oluşturan, tekrarlanan ve öngörülebilir olaylardır. Genellikle yemek yeme, uyku düzeni ve öz-denetim gibi somut ihtiyaçlara hizmet ederler. Üzerinde çok düşünülmeden yapılan, alışılagelmiş davranış kalıplarıdır.

Ritüeller ise sembolik bir iletişim diline sahiptir. Aile değerlerini, kültürel kimliği ve "biz kimiz?" sorusunun yanıtını nesiller boyu taşırlar. Ritüeller, aile üyeleri arasında daha derin bir duygusal bağ kurar. Bir rutin, zamanla sembolik anlamlar kazandığında bir ritüele dönüşme potansiyeli taşır. Her iki kavram da birleşerek çocuklar için güvenli bir gelişim ortamı oluşturur.

Çocukların Neden Rutinlere ve Ritüellere İhtiyacı Vardır?

Aile bireyleri tarafından uygulanan bu davranış kalıpları, aile hayatını organize ederken aidiyet duygusunu güçlendirir. Araştırmalar, ritüellerin sosyal etkileşimi kolaylaştırdığını ve kültürel özelliklerin aktarımında köprü görevi gördüğünü göstermektedir.

  • Akademik ve Sosyal Gelişim: Erken dönemde oluşturulan düzenli yapılar, çocukların sosyal becerilerini ve okul başarılarını olumlu etkiler.
  • Öz-Denetim ve Davranış Düzenleme: Öngörülebilir bir yapı içinde büyüyen çocukların öz-denetim becerileri daha hızlı gelişir.
  • Uyku Düzeni: Düzenli yatma rutini olan çocukların, diğerlerine göre daha erken uyuduğu ve gece daha az uyandığı gözlemlenmiştir.

Salgın ve Kriz Dönemlerinde Rutin Oluşturmanın Faydaları

Kriz anlarında veya belirsizliğin arttığı dönemlerde, küçük rutinler bile aile üyelerine istikrar duygusu verir. Ritüeller, olumsuz yaşam olaylarının etkisini hafifleterek belirsizliği azaltır. Her ailenin ihtiyacı farklı olsa da, bu dönemlerde şu aktiviteler güven duygusunu artırabilir:

  • Günlük Rutinler: Ev içi egzersizler, temizlik alışkanlıkları, ortak TV saatleri ve kitap okuma zamanları.
  • Aidiyet Ritüelleri: Ortak aile yemekleri, doğum günü kutlamaları, dini veya milli bayram kutlamaları ve yöresel yemek hazırlıkları.

Rutinlerin Çocuk Gelişimi Üzerindeki Etkileri

Rutin ve Ritüellerin EtkileriÇocuk Üzerindeki Katkısı
Duygusal BağEbeveyn-çocuk arasındaki bağı güçlendirir ve güven sağlar.
OrganizasyonAile yaşamını düzenler, rolleri ve sorumlulukları netleştirir.
ÖngörülebilirlikÇocuğun neyle karşılaşacağını bilmesini sağlayarak stresi azaltır.
BağımsızlıkBir sonraki adımı bilen çocuk, işleri kendi başına yapma motivasyonu kazanır.
Kimlik ve AidiyetAile değerlerini aktarır ve güçlü bir aidiyet hissi oluşturur.

Ebeveynler İçin Planlama ve Uygulama Önerileri

Rutinlerin kalıcı hale gelmesi için ebeveynlerin başlangıçta yönlendirici olması gerekir. Süreç içerisinde çocuklar bu alışkanlıkları kazandıkça bağımsızlıkları artacaktır. İşte dikkat edilmesi gereken noktalar:

  1. Pozitif Kalın: Süreci baskıcı değil, destekleyici bir şekilde yönetin.
  2. Katılımcılığı Teşvik Edin: Çocukların planlama aşamasında söz sahibi olmasını sağlayın.
  3. Esnek Olun: Gerektiğinde kuralları esnetmeye veya değiştirmeye hazırlıklı olun.
  4. Sakinliğinizi Koruyun: İşler planlandığı gibi gitmediğinde çocuklarınıza sakin kalarak model olun.
  5. Çabayı Övün: Sonuca değil, çocuğun rutini uygulama gayretine odaklanın ve onu takdir edin.
  6. Süreklilik Sağlayın: Tutarlı bir tutum, rutinin kalıcı bir alışkanlığa dönüşmesini sağlar.

Etiketler

PsikolojikAileAile etkisiRutinDuygusal bağilişkide ritüeller

Yazar Hakkında

Prof. Dr. Seher AKBAŞ

Prof. Dr. Seher AKBAŞ

Prof.Dr Seher AKBAŞ, 18 Şubat 1969 tarihinde doğmuştur. Lisans öncesi öğrenimlerini tamamladıktan sonra, Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde başladığı tıp eğitimini 1993 yılında tamamlayarak tıp doktoru unvanı almıştır. Artvin Merkez Anaçocuk Sağlığı ve Aile Planlaması’nda 1993-1995 yılları arasında çalışmıştır. Bu dönemde poliklinik hizmeti, aile planlaması ve halk sağlığı alanında çalışmıştır.

Uzmanlığını 1997-2002 yılında Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı'ndan almış ve Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları uzmanı olmuştur. Uzmanlık eğitimi sırasında analitik yönelimli psikodrama, aile terapisi, bilişsel davranışçı terapiler alanlarında eğitim almıştır. Çocuk istismarına yönelik bölgesel toplantılara katılmıştır. Araştırma görevlisi iken meydana gelen 1999 Ağustos depreminde İzmit’te gönüllü çocuk psikiyatristi olarak hizmet vermiştir.
Uzmanlık eğitimi sonrasında, 2002 yılında Behçet Uz Çocuk Hastanesi'nde, 2002-2003 yılları arası Kocaeli Devlet Hastanesi'nde çalışmıştır. Bu dönemde travma ve çocuk istismarı ile ilgili sempozyum-eğitim toplantılarının düzenlenmesinde görev almıştır.

2003 yılında Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalını kurmuş ve öğretim üyesi olarak çalışmaya başlamıştır. 2011 yılında aynı anabilim dalında doçent ünvanı almıştır. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalını’da araştırma görevlilerine yönelik eğitim programlarının düzenlenmesi, hastaların yatarak tedavi edildiği servis yönetimi, adli raporların düzenlenmesinden sorumlu olmuştur. Anne babalara yönelik eğitim ve destek programlarının düzenlenmesi ve eğitimi ile yakından ilgilenmiştir. Karadeniz Bölgesinin her ilinden yönlendirilen geniş bir bölgedeki çocuk ruh sağlığı ve hastalıkları ile ilgili tedavi, eğitim ve destek programlarında yer almıştır. Üniversitedeki Çocuk İstismarı ve İhmali İzleme ve Önleme Komisyonu’nun kurucu üyeliğini ve başkanlığını yapmıştır. Sosyal hizmetlere ait kurumlarda ve okullarda eğitim ve destek programlarında görev almıştır.

2015 yılında Erenköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Eğitim Araştırma Hastanesi'nde görev yapmaya başlamış, aynı hastanenin Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları eğitim kliniğini kurmuştur. Aynı süre içinde Erenköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Eğitim Araştırma Hastanesi'nin Çocuk ve Ergenlerde Madde Bağımlılığı Kliniğini (ÇEMATEM) yönetmiştir.2017-2002 yılları arasında Livhospital’da çalışmıştır.

 

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.