Doktorsitesi.com

Yetişkin Otizmi Hakkında Farkındalık Yaratmak

Psk. Dan. Veysel Hasan Gül
Psk. Dan. Veysel Hasan Gül
24 Eylül 2025267 görüntülenme
Randevu Al
Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB), sosyal iletişim ve tekrarlayıcı davranışlarda zorluklarla seyreden nörolojik bir durumdur. Yetişkin otizminde tanı, hem rahatlama hem de zorluk getirebilir; farkındalık ve destek grupları damgalamayı azaltır.
Yetişkin Otizmi Hakkında Farkındalık Yaratmak
Yapay Zeka ile geliştirilmiş versiyon

İçerik yapay zeka ile optimize edilmiştir

Yetişkinlerde Otizm Tanısı: Zorluklar ve Fırsatlar

Otizm tanısı almak, bireyler için hem avantajları hem de dezavantajları beraberinde getiren karmaşık bir süreçtir. Bazı kişiler bu durumu kısıtlayıcı bir etiket olarak algılayıp kendilerini yetersiz hissedebilirken; birçok birey için tanı almak, geçmişe dair bir rahatlama hissi ve geleceğe yönelik net bir yol haritası anlamına gelir. İnsan davranışları geniş bir spektrum üzerinde yer aldığı için, bu süreçte temel amaç bireyleri etiketlemek değil, ihtiyaç duyulan doğru desteğe ulaşmalarını sağlamaktır.

Otizm Nedir? Nöroçeşitlilik Kavramı

Harvard Health Publishing tarafından yayımlanan çalışmalara göre otizm; beyindeki yapısal farklılıklardan kaynaklanan nörolojik ve gelişimsel bir durum olarak tanımlanır. Bu durum bireyin sosyal etkileşim, iletişim, öğrenme ve davranış biçimlerini doğrudan etkiler. Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) oldukça değişken bir yapıya sahiptir; bazı bireyler yüksek işlevselliğe sahip olup tamamen bağımsız bir yaşam sürerken, bazıları günlük yaşamda yoğun desteğe ihtiyaç duyabilir.

Yetişkin Otizminin Temel Belirtileri ve Özellikleri

Otizm spektrumu içindeki bireylerin deneyimleri farklılık gösterse de, genellikle iki ana alanda belirgin zorluklar yaşandığı gözlemlenir. Bu özellikler şu şekilde kategorize edilebilir:

  • Sosyal İletişim ve Etkileşim: Sohbet başlatma ve sürdürme, duyguları paylaşma, karşısındakinin niyetini anlama ve beden dilini yorumlama konularında güçlükler yaşanabilir.
  • Tekrarlayıcı Davranışlar ve Rutinler: El çırpma veya belirli kelimeleri yineleme gibi hareketlerin yanı sıra, ışık ve ses gibi uyaranlara karşı duyusal hassasiyet görülebilir. Rutinlere bağlılık esastır ve beklenmedik değişiklikler ciddi bir stres kaynağı olabilir.

Nörotipik Dünyada "Maskeleme" ve Ruh Sağlığı

Birçok otistik yetişkin, topluma uyum sağlamak adına belirtilerini gizlemeye çalışır; bu duruma "maskeleme" veya "kamufle etme" denir. Ancak bu çaba, bireyin ruh sağlığını riske atarak stres, kaygı ve depresyonu tetikleyebilir. Jadav ve Bal tarafından yapılan araştırmalar, yetişkinlik döneminde tanı alan bireylerin, çocuklukta tanı alanlara oranla ruh sağlığı bozukluğu yaşama olasılığının üç kat daha fazla olduğunu göstermektedir.

DurumYetişkin TanısıÇocukluk Tanısı
Ruh Sağlığı RiskiDaha Yüksek (%300)Standart
Kendilik AlgısıYeniden Yapılandırma GerekirErken Kabullenme
Destek MekanizmasıGeç MüdahaleErken Müdahale

Tanı Süreci ve Destek Yöntemleri

Resmî bir tanı için belirli bir test bulunmasa da; eğitimli bir ruh sağlığı uzmanı, tıbbi geçmiş analizi, bilişsel testler ve kapsamlı OSB değerlendirmeleri ile doğru teşhisi koyabilir. Tanı sonrası süreçte şu destek mekanizmaları kritik rol oynar:

  1. Terapi ve Danışmanlık: İletişim becerilerini geliştirmek ve duyguları düzenlemek için uzman desteği almak.
  2. Destek Grupları: Benzer deneyimlere sahip bireylerle bir araya gelerek sosyal aidiyet hissini güçlendirmek.
  3. İlaç Tedavisi: OSB'ye eşlik edebilen DEHB (Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu) gibi durumlar için doktor kontrolünde tedavi.

Nöroçeşitli bireylerin sahip olduğu benzersiz yeteneklerin fark edilmesi ve topluma entegre edilmeleri, hem bireysel hem de toplumsal refah için büyük önem taşımaktadır. Erken veya doğru zamanda alınan tanı, semptomları yönetmek ve daha kaliteli bir yaşam sürmek için en önemli fırsattır.


Kaynakça: SACAP - Creating Awareness About Adult Autism Türkçeye Çeviren – Düzenleyen: Fatih Özmez

Etiketler

Otizm belirtileriOtizm tanısıOtizm nedirOtizm spektrum bozukluğu nedirOtizm farkındalıkNöroçeşitlilikyetişkin otizmotizmde sosyal iletişimotizm stigmaotizm desteği

Yazar Hakkında

Psk. Dan. Veysel Hasan Gül

Psk. Dan. Veysel Hasan Gül

Veysel Hasan Gül, Çukurova Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü’nden mezun olmuştur. Aynı üniversitede Sınıf Öğretmenliği Bölümü’nü de tamamlayarak çift anadal yapmıştır. Ayrıca Çukurova Üniversitesi Güzel Sanatlar Bölümü yandal programını bitirmiştir. Lisans eğitimini takiben, Millî Eğitim Bakanlığı Ankara Hizmet İçi Eğitim Enstitüsü’nden "Özel Eğitim Alan Uzmanlığı" almıştır. Aile Danışmanlığı eğitimini ise doğrudan Millî Eğitim Bakanlığı'nın akreditasyonu ve yetkilendirmesi ile tamamlamıştır. Psikoloji alanında kuramsal eğitimlerine varoluş psikoterapi üzerine doktor Erkan Kalem'den temel eğitim ve süpervizyon eğitimlerini almış olup, vaka süpervizyonlarını sürdürmektedir. Bilişsel Davranışçı Terapi eğitimini Prof. Dr. Şükrü Uğuz'dan almıştır. Çocuk ve ergenlerde gelişim alanında ilkel refleks eğitimi ve öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu üzerine Brainfit eğitimini Dr. Mehmet Engin Uysal'dan almıştır, süpervizyonlarına devam etmektedir. Birçok özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde kuruculuk, eğitim koordinatörlüğü, okul psikolojik danışmanlığı görevlerinde bulunmuştur. Ayrıca Adana UCİM (Saadet Öğretmen Çocuk İstismarı ile Mücadele Derneği) Rehabilitasyon Başkanlığı görevinde bulunmuştur. 2013 yılından bu yana aktif olarak sahada görev yapan Gül, 10 yılı aşkın mesleki deneyime sahiptir. Kariyeri boyunca bireysel danışmanlık, çocuk ve ergen danışmanlığı, aile danışmanlığı ve ruh sağlığı alanlarında çeşitli çalışmalar yürütmüştür. Hâlen Adana’nın Seyhan ilçesinde bulunan Varlık Psikolojik Danışmanlık Merkezi'nde hizmet vermeye devam etmektedir. Poyep Çocuk ve Ergen Gelişim markasının kurucusudur.

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.