Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu(DEHB)

İçerik yapay zeka ile optimize edilmiştir
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) Nedir?
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB); temel olarak dikkat dağınıklığı, aşırı hareketlilik ve dürtü kontrolünde zorluk yaşama belirtileriyle kendini gösteren gelişimsel bir bozukluktur. Çocuk ve ergenlerde okul uyumunu zorlaştırabilen bu durum, akademik başarıyı doğrudan etkileyebilir ve çeşitli sosyal sorunlara zemin hazırlayabilir. İstatistiksel verilere göre, ülkemizde DEHB görülme oranı yaklaşık %5 seviyesindedir.
DEHB tanısı alan bireylerde semptomlar farklılık gösterebilir. Bazı çocuklarda dikkat eksikliği bulguları daha baskınken, bazılarında aşırı hareketlilik ve davranışlarını kontrol edememe (dürtüsellik) durumları ön plana çıkmaktadır.
DEHB Belirtileri: Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite
DEHB belirtileri iki ana kategori altında incelenmektedir. Çocuğun günlük yaşam kalitesini artırmak için bu belirtilerin erken fark edilmesi kritik önem taşır.
Dikkat Eksikliği ile İlgili Bulgular
- Dikkati uzun süre bir iş üzerinde sürdürememe,
- Ayrıntılara odaklanamama ve dikkatsizce hatalar yapma,
- Ödev yapma veya okuma gibi yoğun zihinsel çaba gerektiren işlerden kaçınma,
- Günlük rutin işleri unutma ve kişisel eşyaları sıkça kaybetme.
Hareketlilik ve Dürtüsellik ile İlgili Bulgular
- Uzun süre aynı yerde oturmakta güçlük çekme,
- Sürekli kıpırdanma, uygunsuz anlarda koşma veya tırmanma,
- Çok konuşma, başkalarının sözünü kesme ve araya girme,
- Sabırsızlık ve sırasını beklemekte zorlanma.
DEHB Tedavi Yöntemleri ve Yaklaşımlar
Tedavi edilmeyen DEHB, çocuk ve gencin okul hayatını olumsuz etkileyerek ders başarısını potansiyelinin altına düşürür. DEHB yönetiminde en etkili yöntem ilaç tedavisidir. Ancak tam bir iyileşme ve uyum süreci için çok yönlü bir yaklaşım benimsenmelidir:
- İlaç Tedavisi: Uzman kontrolünde uygulanan birincil yöntemdir.
- Sosyal ve Davranışsal Düzenlemeler: Çocuğun çevresinin ihtiyaca göre yapılandırılmasıdır.
- Eğitim ve Bilgilendirme: Ailenin ve öğretmenin süreç hakkında detaylı eğitilmesidir.
- Bireysel Görüşmeler: Çocukla yapılan destekleyici ve psikolojik görüşmelerdir.
DEHB Olan Çocukların Ailelerine Öneriler
Ailelerin unutmaması gereken en önemli nokta; bu çocukların organize olma ve planlama konularında yaşadıkları sorunların isteyerek değil, kendilerini engelleyememelerinden kaynaklandığıdır. Aileler şu hususlara dikkat etmelidir:
- İletişim: Çocukla göz teması kurun, kısa ve net ifadelerle konuşun.
- Tutarlılık: Kural koyarken ebeveynler olarak ortak bir dil geliştirin ve kararlı olun.
- Görev Yönetimi: Karmaşık görevleri parçalara ayırarak sırayla verin.
- Çalışma Ortamı: Ödev yaparken televizyon ve tablet gibi dikkat dağıtıcı unsurları ortamdan uzaklaştırın.
- Destekleyici Araçlar: Unutkanlığı önlemek için not defteri tutma alışkanlığı kazandırın.
- Aktivite: Çocuğun enerjisini boşaltabileceği spor veya sanat dallarına yönlendirin.
Öğretmenler İçin Sınıf İçi Stratejiler
Eğitimcilerin DEHB'li öğrencilerle kuracağı iş birliği, öğrencinin akademik ve sosyal gelişimi için belirleyicidir:
| Uygulama Alanı | Önerilen Strateji |
|---|---|
| Oturma Düzeni | Öğrenciyi öğretmene yakın ve dikkat dağıtıcı nesnelerden uzak oturtun. |
| İletişim | Sık sık göz teması kurun ve dikkati dağıldığında nazikçe geri kazanın. |
| Davranış Yönetimi | Olumlu davranışları pekiştirin, olumsuz durumlarda sakin kalın. |
| Enerji Yönetimi | Sınıf içi fiziksel hareket gerektiren görevler vererek enerjisini yönlendirin. |
| Ödev ve Sorumluluk | Talimatları basitleştirin, karmaşık ödevleri bölümlere ayırarak verin. |
Öğretmenlerin ailelerle sürekli iletişim halinde olması ve gerektiğinde bir uzmandan yardım alınması konusunda yönlendirici olması sürecin başarısını artıracaktır.




