Doktorsitesi.com

Çocuklarda Kaygı

Uzm. Psk. Nilüfer Köseoğlu Koca
Uzm. Psk. Nilüfer Köseoğlu Koca
10 Ağustos 202399 görüntülenme
Randevu Al
Çocuklar kaygıyı 3 şekilde yaşarlar: -Düşüncelerinde -Bedeninde -Davranışlarında
Çocuklarda Kaygı
Yapay Zeka ile geliştirilmiş versiyon

İçerik yapay zeka ile optimize edilmiştir

Çocuklarda Kaygı Belirtileri ve Yaşanma Biçimleri

Çocuklar kaygıyı yetişkinlerden farklı şekillerde deneyimleyebilirler. Uzmanlar, çocukların bu süreci temel olarak düşüncelerinde, bedenlerinde ve davranışlarında olmak üzere üç ana boyutta yaşadığını belirtmektedir. Bu belirtileri doğru analiz etmek, çocuğun iç dünyasındaki huzursuzluğu anlamak adına kritik bir öneme sahiptir.

1. Çocuklarda Kaygının Düşünsel Boyutu

Çocuklar kaygıyı ilk olarak zihinsel süreçlerinde ve düşünce yapılarında hissederler. Kaygılı çocuk, genellikle belirli tehlike veya tehdit türlerine odaklanan yoğun düşüncelere sahiptir. Bu süreçte çocuk, özellikle kendisinin ya da yakınlarının yaralanmasından veya sosyal ortamlarda gülünç duruma düşmekten ciddi endişe duyar.

2. Fiziksel Belirtiler: Savaş ya da Kaç Tepkisi

Kaygının ikinci aşaması fiziksel olarak bedende ortaya çıkar. Araştırmacıların "savaş ya da kaç" tepkisi olarak adlandırdığı bu durum, aslında vücudun çocuğu olası tehlikelere karşı koruma mekanizmasıdır. Bu biyolojik süreçte çocuk, tehlikeyle savaşmaya veya ondan kaçmaya hazırlanırken şu fiziksel belirtiler görülebilir:

  • Kalbin hızlı atması
  • Solunum hızının yükselmesi
  • Aşırı terleme
  • Mide bulantıları

3. Kaygının Davranışlar Üzerindeki Etkisi

Kaygının en belirgin ve aslında en önemli yansıması, çocuğun davranışlarında meydana gelen değişimlerdir. Kaygı seviyesi yükselen bir çocukta gözlemlenebilecek temel davranışsal tepkiler şunlardır:

  1. Huzursuzluk: Çocuk yerinde duramaz, sürekli dolaşma eğilimi gösterir.
  2. Duygusal Tepkiler: Nedensiz ağlamalar, bir nesneye veya kişiye sıkıca sarılma isteği ve titreme görülebilir.
  3. Kaçınma Davranışları: Kaygılı çocuklarda en sık rastlanan durumlardan biri kaçınmadır. Örneğin; çevresindeki kişilerle iletişim kurmamak ve sosyal etkileşimden uzaklaşmak için sürekli müzik dinlemek gibi yöntemlere başvurabilirler.
Kaygı BoyutuTemel Belirtiler
DüşünselTehlike odağı, yaralanma korkusu, rezil olma endişesi
FizikselKalp çarpıntısı, hızlı nefes alma, terleme, mide bulantısı
DavranışsalYerinde duramama, ağlama, titreme, sosyal kaçınma

Etiketler

Kaygı bozukluğuÇocuklarda ayrılık kaygısıÇocuklarda kaygı sebepleri ve yaklaşım

Yazar Hakkında

Uzm. Psk. Nilüfer Köseoğlu Koca

Uzm. Psk. Nilüfer Köseoğlu Koca

1989 yılında Kayseri’de doğdum. Eğitim-öğretim hayatıma İstanbul’da başladım. 2005 yılında Çamlıca Bilfen Kolejinden mezun oldum. Sonrasında Amerika’nın Boston eyaletinde dil eğitimi aldım. 2005-2010 yılları arasında Yeditepe Üniversitesi İngilizce Psikoloji Bölümü’nü tamamladım. 2018 yılında ise Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programı’ndan mezun olarak uzmanlığımı aldım. Yüksek lisans eğitimim sırasında, çeşitli danışmanlık merkezlerinde staj yaptım.
Okul öncesi ve ilköğretim alanında sorumlu müdür, okul psikoloğu ve danışman olarak kolejlerde ve anaokullarında görev yaptım. Beraberinde farklı kurumlarda çocuk gelişimi alanlarında çok çeşitli seminerler vermeye devam etmekteyim. Bu sürecin beraberinde çocuk psikoloğu olarak mesleğimi sürdürmeye devam ediyorum.
2017-2019 yılları arasında; ‘Bilişsel Davranışçı Terapi’ ve ‘Çözüm Odaklı Kısa Süreli Terapi’ eğitimimi tamamladım. Devamında, ‘Çocuk Gelişim Testleri’, ‘WISC-R’ ve ‘MMPI’ eğitimlerine katılıp, sertifikalarımı aldım. Bu süreç içerisinde çeşitli kongre ve seminerlere katıldım. Çocuk ve ergenlere bireysel terapi uygulamakta ve anne-baba eğitimlerini gerçekleştirmekteyim.
2020 yılında Çocuklarda Oyun terapisi eğitimini tamamladım.
2023 yılında EMDR eğitimi aldım.
Evliyim ve iki çocuk annesiyim.
 
ÇALIŞMA ALANLARI:
-Çocukluk Dönemi Kaygı Bozuklukları & Korkuları
-Ayrılık Kaygısı Bozuklukları
-Sosyal Kaygı
-Performans Kaygısı
-Çocukluk Travmaları
-Depresyon
-Aile İçi İletişim Sorunları
-Okula Uyum Sorunları
-Genel Gelişim Takibi
-Eğitimsel Güçlükler
-Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.