Doktorsitesi.com

BÜYÜMEDEN BÜYÜTMEK

Psk. Şengül Kıyak
Psk. Şengül Kıyak
13 Şubat 2019131 görüntülenme
Randevu Al
BÜYÜMEDEN BÜYÜTMEK
Yapay Zeka ile geliştirilmiş versiyon

İçerik yapay zeka ile optimize edilmiştir

Ebeveynlik Kavramı ve Yanlış Beklentiler

Ebeveyn olmak, bireyin kendi çocukluğunu geri alması, geçmişini temize çekmesi veya başkalarının gözünde değer kazanması için bir araç değildir. Çocuğun varlığı, ebeveynin kişisel değerini yücelten ya da küçülten bir unsur olarak görülmemelidir. Çocuklar, ebeveynlerin geçmişte yaşadıklarının veya ruhsal çatışmalarının hesap defteri değildir.

Çocuklar, ebeveynlerin onları var etme tercihinin bir sonucu olarak dünyaya gelirler ve başlı başına bağımsız birer varlıktır. Bu nedenle, çocukların varlığı ebeveynlerine minnet duymalarını veya hizmet etmelerini gerektirmez. Aynı şekilde, ebeveynlerin çocukları için gösterdiği aşırı efor, ebeveynin kendi seçimidir ve bu durumun kutsallaştırılması beklenmemelidir.

Sağlıklı Bir Ebeveyn-Çocuk İlişkisinin Temelleri

Ebeveynlik, doğası gereği mutlak surette kutsanacak bir durum değildir; çünkü çocuklar dünyaya gelmeyi kendileri seçmemiştir. Yetişkinlerin olgunlaşamamış bireyler olarak kalmasının temelinde, ebeveynlerin çocuklarıyla birlikte büyüme veya gelişme çabası yatıyor olabilir. Bu döngüyü kırmak için ebeveynlerin çocuklarına yaklaşımını değiştirmesi kritiktir.

Sağlıklı bir gelişim süreci için ebeveynlerin şu yaklaşımları benimsemesi gerekir:

  • Çocuğun yaşamı nasıl yaşaması gerektiğine odaklanmak yerine, duygularını paylaşmaya öncelik verilmelidir.
  • Ebeveynin kendi görüşlerine uymasa dahi, çocuğun kararları koşulsuz kabul ile desteklenmelidir.
  • Çocuğa, ebeveynin kendi geçmiş tecrübeleri ve "hesap defteri" üzerinden bakılmamalıdır.

İlişki Dinamikleri ve Ebeveynlik Sorumluluğu

Aile içindeki ilişki çatışmalarının faturası asla çocuklara veya partnerlere kesilmemelidir. Ebeveynler, yaşadıkları sorunlarda sorumluluğu önce kendilerinde aramalıdır. Özellikle eşler arasındaki ilişki sona erse bile, ebeveynlik sorumluluğunun ömür boyu devam edeceği gerçeği kabul edilmelidir.

DurumEbeveyn Yaklaşımı
Kişisel GeçmişÇocuğu kendi geçmişini telafi etme aracı olarak görmemek
Duygusal DestekKendi fikirlerine uymasa da çocuğu desteklemek
İlişki SorunlarıÇatışmaların faturasını çocuğa yansıtmamak
SüreklilikEşlik ilişkisi bitse de ebeveynliği sürdürmek

Sonuç olarak, ebeveyn kendi iç huzurunu sağladığında ve nefes alabildiğinde, çocuk da bu sayede sağlıklı ve dengeli bir yaşam sürme imkanına kavuşacaktır. Ebeveynin kendi sınırlarını bilmesi, çocuğun bireysel özgürlüğüne ve ruhsal sağlığına doğrudan katkı sağlar.

Etiketler

Çift terapisiÇocukEbeveynFikirDüşüncePsikolojiGelişimEğitimAile terapisiebeveyn terapisi

Yazar Hakkında

Psk. Şengül Kıyak

Psk. Şengül Kıyak

Psk. Şengül Kıyak, 1995' de Hacettepe Üniversitesi’ nden mezun olan Şengül KIYAK, Sosyoloji ve Psikoloji lisans derslerinin yanı sıra, ülkemizin alanında duayen öğretim üyeleri Prof. Dr. Bilge Karasu, Prof. Dr. Veysel Sönmez, Prof. Dr. Mürüvvet Bilen, Doç. Dr. Özcan Demirel ve Doç. Dr. Nilüfer Açıkalın' dan; Felsefe, Eğitim Felsefesi, Eğitim Programları ve Öğretim, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Eğitim Psikolojisi, Eğitimde Psikolojik Hizmetler, Psikolojik Danışma ve Rehberlik lisans dersleri, ayrıca özel öğrenci olarak, Antropoloji (İnsan Bilimi) öğretim üyesi Prof. Dr. Bozkurt Güvenç' den "İnsan ve Kültür", "Sosyal Değişme”, “Türk kimliği" "Japon Kültürü"  ve Felsefe öğretim üyesi Prof. Dr. Ionna Kuçuradi' den de "Etik ve Değerler" ve "İnsan Hakları" yüksek lisans dersleri almıştır. Lisans eğitimi sırasında, marjinal (dezavantajlı) kesimlerin yaşam biçimi ve toplumla etkileşimi, epileptik bireylerin psiko- sosyal tutumları, korunmaya muhtaç çocukların eğitimi ve rehabilitasyonu ile ilgili alan ve vaka çalışmalarına katılmıştır. 1997' den itibaren MEB' lığına bağlı kurumlarda, uzun süre (15 yıl) çeşitli okullarda ve Rehberlik Araştırma Merkezi' nde (RAM),  Psikolojik Danışmanlık/ Rehberlik ve bölüm başkanlığı yapmış, Özel Eğitim Bölümünde Eğitsel Tanılama, İzleme ve Değerlendirme çalışmalarına katılmıştır. Ulusal Mesleki Bilgi Sistemi İl Koordinatörlüğü, Aile Eğitim Programı kurum temsilciliği, Aktif Öğrenme Formatörlüğü, Van Depremi sonrası Travma Sonrası Stres Bozukluğu (TSSB) ve Psiko-sosyal Müdahale İl Koordinatörlüğü görevlerinde bulunmuştur. Aile Danışmanlığı, Aile Danışmanlığında Uygulamalar, Aile Eğitimi, Cinsel Terapi, Vajinismus, Temel Hipnoz ve Regresyon, Çocuk ve Bağımlılık- Kilo Verme Hipnozu, Öfke Yönetimi, Travma ile Baş etme, Öğrenci Koçluğu Eğitici Eğitmenliği, Oyun Terapisi Eğitici Eğitmenliği ve MMPI uygulayıcı eğitimleri almıştır. 23 yıllık mesleki yolculuğunda, birey ve grup danışmanlığı (çocuk-ergen, yetişkin), aile- eğitimci ve öğrencilere yönelik eğitsel, grup ve bireysel rehberlik, ihmal-istismar-şiddet- ebeveyn tutumları- aile içi iletişim eğitimleri/ seminerleri vermiş, bu vb. vakalara yönelik danışmanlık yapmıştır.  Psiko-felsefik bir bakış açısıyla, Aile-Çift Danışmanlığı- Cinsel Terapi /Cinsel Danışmanlık ve bireysel psikolojik danışma (yetişkin, çocuk-ergen) hizmetleri veren Şengül KIYAK,  ayrıca bir eğitim kurumunda Psikoloji dersleri vermeye, Psikiyatri ve Psikoloji dergisi PsikeArt’ a yazılar yazmaya devam etmektedir.

&

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.