Engel-Siz

Ebeveynlikte Yardım Etme İsteği ve İletişim Dinamikleri

Anne ve babalar olarak çocuklarımıza yardım etmek, onların bizim yaşadığımız sıkıntıları yaşamamasını ve hatalarımızı tekrarlamasını engellemek için büyük bir potansiyele sahibiz. Her ebeveyn çocuğunun başarılı olmasını ve iyi bir eğitim almasını arzular. Ancak bazen onlara ulaşamadığımızı hisseder, bizi dinlemediklerinde ise derin bir kızgınlık duyabiliriz.

İçimizdeki ses, çocuklarımız bizi dinlediği takdirde hayatlarının kolaylaşacağını ve başarmamaları için hiçbir sebep kalmayacağını fısıldar. Bu noktada, çocukların hata yapmalarına izin vermek ebeveynler için oldukça zordur. Mükemmeliyetçilik, gelecek kaygısı veya kendi başaramadıklarımızı çocuk üzerinden telafi etme arzusu, bizi kontrolcü davranışlara yöneltebilir.

Ergenlik Dönemi ve Anlaşılma İhtiyacı

Çocuklar, özellikle de ergenler, nadiren açıkça yardım talep ederler. Ergenlerle gerçekleştirilen seanslarda en sık karşılaşılan şikayet, ebeveynleri tarafından anlaşılmadıkları hissidir. İnsanlar, kendilerini en iyi dinleyen ve anlayan kişilere yakınlık duyarlar; bu durum çocuklarımız için de geçerlidir.

Ergenlik dönemi, sanıldığı gibi mutlaka sancılı geçmek zorunda olan bir süreç değildir. Bu dönem asıl ergen için zordur; çünkü kendisini ne çocuk ne de yetişkin olarak tanımlayabildiği, bedensel ve duygusal değişimlere ayak uydurmaya çalıştığı bir evrededir. Süreci ebeveynler için sancılı kılan temel unsurlar şunlardır:

• Değişime karşı gösterilen direnç
• Kendi bakış açılarına olan katı bağlılık
• İletişimde çeşitli engellerin kullanılması

İletişimi Koparan Temel Engeller

Çocuklarla kurulan iletişimde bazı tutumlar, onların kendilerini değersiz, duyulmamış ve yargılanmış hissetmelerine neden olur. İletişimi sürdürmek için şu yöntemlerden kaçınılmalıdır:

1. Eleştiri ve yargılama
2. Nasihat ve ahlak dersi verme
3. Emir verme ve tehdit etme
4. İkna etmeye çalışma ve sorgulama
5. İğneleyici konuşmalar

Kabul Alanının Gelişim Üzerindeki Etkisi

Ebeveynlerin çocuklarının davranışlarını kabul edilebilir veya kabul edilemez bulması, çocuğun iç dünyasını şekillendirir. Kabul edilen davranışların sayısı fazla olduğunda çocukta güven duygusu gelişirken, kabul görmeme hissi çocuk için taşınması çok ağır bir yüke dönüşür.

İç Motivasyon ve Sağlıklı İletişim İçin Öneriler

Çelişkili görünse de, bir çocuk olduğu gibi kabul edildiğinde, dışarıdan bir baskı olmaksızın kendi iç motivasyonuyla daha iyiye ulaşma çabası gösterir. Kabul edilmediğinde ise reddedilen davranışı değiştirmek yerine ona sıkı sıkıya bağlanarak direnç geliştirir.

Onlara yol göstermek ve deneyimlerimizi paylaşmak istiyorsak, öncelikle almaya hazır oldukları anları yaratmalıyız. Engellerden arınmış, saf niyetli sohbetler sırasında nasihatlerimizi paylaşmak çok daha etkili olacaktır. Kendi ergenlik yıllarınızı hatırlayın; çevrenizde sizi derinden anlayan yetişkinler var mıydı ve sizinle nasıl iletişim kurarlardı? Bu soruların cevapları, bugünkü iletişim dilinizi şekillendirmede size rehberlik edebilir.