Doktorsitesi.com

PANDEMİ SÜRECİNDE ÇOCUKLARI ANLAMAK - 1

Psk. Esin Yıldız
Psk. Esin Yıldız
1 Şubat 2021138 görüntülenme
Randevu Al
PANDEMİ SÜRECİNDE ÇOCUKLARI ANLAMAK - 1
Yapay Zeka ile geliştirilmiş versiyon

İçerik yapay zeka ile optimize edilmiştir

Pandemi Döneminde Duygusal Dengeyi Korumak

İçinden geçtiğimiz bu olağanüstü süreçte kaygı, korku, sıkışmışlık ve yalnızlık hissetmek tamamen doğal bir tepkidir. Bu noktada temel kavram, bireyin düşünsel, duygusal, sosyal ve manevi alanlarda uyum yakalayabilmesi olarak tanımlanan denge unsurudur. Güncel koşullarda bu alanlar arasındaki dengeyi korumak hepimiz için zorlayıcı olsa da, bir şeyleri yoluna koymak aslında bu dengeyi yeniden inşa etmekle ilgilidir.

Kaygı ve Korkuda İdeal Seviye

Süreç içerisinde tamamen kaygısız olmak veya aşırı kaygıya kapılmak, sağlıklı bir yaklaşım değildir. Hiç kaygı duymamak, gerekli önlemleri almamızı ve sevdiklerimizi korumamızı engellerken; abartılı panik hali bizi ciddi ruhsal problemlerin eşiğine sürükleyebilir. Her iki uç noktanın da yetişkinlere veya çocuklara bir faydası yoktur. Ancak bir miktar kaygı ve korku, bireyi tetikte tutarak sağlıklı önlemler alınmasını sağlar.

Problemi Kabul Etmenin Önemi

Var olan bir problemi kabul etmek, o problemi çözmenin en hızlı ve etkili yoludur. Bu nedenle, önce yaşadığımız süreci ve bu sürecin beraberinde getirdiği zorlukları kabul etmemiz gerekir. Problemin varlığını reddetmek yerine onu tanımak, çözüm mekanizmalarını harekete geçiren temel adımdır.

Ebeveyn Kaygısının Çocuklara Yansıması

Ev içerisinde panik halinde olan, iş, ev ve çocuk sorumlulukları arasında sıkışan gergin ebeveynlerin bu ruh hali, doğrudan çocuklara sirayet eder. Yetişkinlerin ne yapacağını bilemez bir şekilde hareket etmesi, çocukların da kaygı düzeyinin artmasına neden olur. Ebeveynlerin duygusal durumu, çocukların dünyayı algılama biçimini şekillendiren en önemli aynadır.

Yeni Yaşam Biçimi ve Çocukların Tepkileri

Çocuklar, bu yeni yaşam biçimine uyum sağlamaya çalışırken aslında anormal bir sürece normal tepkiler vermektedirler. Geçmişte davranış problemi olarak nitelendirilen bazı durumlar, pandemi koşullarında doğal birer sonuç haline gelmiştir. Okuldan, arkadaşlardan ve oyun alanlarından uzak kalan çocuklar, adeta bir ceza gibi evlere kapanmak zorunda kalmışlardır. Gün boyu ekran başında ders çalışmak ve sosyal etkileşimden mahrum kalmak, ev içindeki tüm dengeleri değiştirmiştir.

Çocuklarda Görülen Ruhsal ve Davranışsal Değişimler

Ebeveynlerin kaygısını hisseden ve kısıtlamalarla karşılaşan çocuklarda, duygular farklı davranışlarla dışa vurulur. Enerjisini atamayan çocuk hareketlenir, sürekli durdurulduğunda ise öfkelenir. Bu durum uyku düzeninin bozulmasına ve teknoloji kullanımının kontrol edilemez hale gelmesine yol açabilir.

Çocuklarda genel olarak görülen ruhsal problemler şunlardır:

  • Sinirlilik ve ani öfke patlamaları
  • Alt ıslatma (Çiş/kaka kaçırma)
  • Sık ağlama nöbetleri
  • Uyku sorunları ve kabus görme
  • İştah değişiklikleri
  • Kaygı seviyesinde belirgin artış
  • Bakım verene (ebeveyne) aşırı bağımlı hale gelmek
  • İçe kapanma ve huy değişiklikleri
  • Yalnız kalamama ve çeşitli takıntılar

Bu belirtiler, çocuğun içinde bulunduğu zorlu sürece uyum sağlama çabasının birer yansıması olarak değerlendirilmelidir.

Etiketler

PsikologAile danışmanlığıPsikolojipandemi dönemi psikolojisipandemi psikolojisi

Yazar Hakkında

Psk. Esin Yıldız

Psk. Esin Yıldız

Psikolog Esin Yıldız, 1990 yılında İstanbul'da doğdu. İlköğrenimini Koç İlk okulunda, lise eğitimini Recep Güngör Anadolu Lisesinde tamamladıktan sonra kısa süreli olarak Almanya da düzenlenen Volksbund Workcamp programına katıldı. 2010 yılında İstanbul Arel Üniversitesi Psikoloji bölümüne girdi. Eğitim sürecinin ilk yıllarında üniversite içerisinde Sosyal Dayanışma ve Yardımlaşma Kulübü kurucu üyeliğiyle beraber birçok üniversite içi ve Türkiye genel çapında çeşitli vakıf ve yardım kuruluşlarıyla çalışmalarda bulunmuştur.  Lisans eğitimi sırasında Aile Danışmanlığı eğitimini tamamladı ve bunun üzerine rehabilitasyon merkezinde stajyer olarak kısa dönemli çalışmış ve bir yandan da 2014 yılında Yıldız Teknik Üniversitesinde Pedagojik Formasyon eğitimini almış ve Beylikdüzü Özel Final ortaokulunda stajını gerçekleştirmiştir. Lisans eğitim sürecinin bitmesinin hemen ardından Güneşli Özel Final Fen-Anadolu liselerinde psikolog olarak görev almıştır.  2016 yılında Yetişkinlerde Bilişsel davranışçı terapi üzerine aldığı eğitimle; Sosyal Kaygı Bozukluğu, panik Bozukluk, depresyon, travma Sonrası Stres Bozukluğu, Obsesif Kompulsif Bozukluk alanlarında eğitimini tamamlamış ve Çocuklarda Bilişsel Davranışçı Terapi eğitimini tamamlamıştır.  2017 yılında İstanbul Dikkat Merkezinde Neurofeedback alanında çalışmaya başlamıştır. ağırlıklı olarak çocuklarda Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, kaygı, özel öğrenme güçlüğü, uyku problemleri gibi bir çok alan üzerine yetişkinlerde ise kaygı, uyku bozuklukları, aile tutumları, migren, Dikkat dağınıklığı üzerinde çalışmıştır. 2019 yılı itibariyle Bursa Pusula Aile Danışmanlığı Merkezinde aldığı eğitimler ışığında mesleki çalışmalarına İstanbul Dil ve Konuşma Merkezi'nde hem ergen hem de yetişkinlere 2023 yılına kadar  danışmanlık hizmeti vermiştir. 2023 yılının Haziran ayından itibaren Kurucu ortaklığını yaptığı E.N.D. Psikoloji ve Gelişim’de Psikolog olarak çalışmalarına devam etmektedir. Mindfulness Eğitmenliği Çocuk ve yetişkinler içindir.  Çocuklarda Bilişsel Davranışçı Terapi Depresyon, kaygı bozuklukları, davranış problemleri, fobiler, obsesif kompulsif bozukluk, travma sonrası stres bozukluğu gibi  Yetişkinlerde Bilişsel Davranışçı Terapi Sosyal Kaygı Bozukluğu, Panik Bozukluk, Depresyon, Travma Sonrası Stres Bozukluğu, Obsesif Kompulsif Bozukluk gibi  Uygulanan Testler -MOXO -Wechler Çocuklar İçin Zeka Ölçeği IV -Gessel Gelişim Figürleri -Bender Gestalt Görsel Motor Algı Testi -Porteus Labirentleri Zeka Testi -Peabody Resim Kelime Testi -Frankfurter Konsantrasyon Testi -Beier Cümle Tamamlama Testi -Louisa Duss Psikanalitik Hikayeler Testi -Ankara Gelişim Tarama Envanteri

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.