Doktorsitesi.com

Ders Çalışma Alışkanlığı Kazanamamain psikolojik arka planı

Aile Danışmanı İsmet Bilici
Aile Danışmanı İsmet Bilici
28 Ocak 20265 görüntülenme
Randevu Al
Ders Çalışma Alışkanlığı Kazanamamain psikolojik arka planı Ders çalışma alışkanlığı kazanamayan ve sürekli bahane üreten çocuklar, çoğu zaman “isteksiz” değil; beceri, duygu ve çevre düzeyinde zorlanan çocuklardır. Bu durum pedagojik ve psikolojik olarak birkaç temel başlıkta açıklanır. En sık nedenler 1. Yürütücü işlev zayıflığı Planlama, başlama, sürdürme güçlüğü “Birazdan başlarım”, “şimdi yorgunum” gibi bahaneler → Özellikle DEHB olan çocuklarda sık görülür. 2. Başarısızlık kaygısı “Yapamazsam?” düşüncesi Kaçınma davranışı → bahane üretme → Bu, özgüven düşüklüğünün maskesidir. 3. Hedefin soyut olması “Ders çalış” çok belirsiz bir talimat Çocuk neyi, ne kadar, nasıl yapacağını bilmiyor 4. Aşırı kontrol veya eleştirel ebeveyn tutumu Çalışma = baskı = tehdit algısı Pasif direnç ve erteleme gelişir 5. Anlam kuramama “Bunun bana ne faydası var?” İçsel motivasyon yoksa bahane artar 6. Duygusal yük Aile içi gerilim, kardeş kıskançlığı, okulda zorbalık Zihin meşgul → ders ikinci plana düşer Bahaneler ne anlatır? Bahane, çoğu zaman “yapamıyorum”un dolaylı ifadesidir, “istemiyorum”un değil. “Yorgunum” → zihinsel tükenmişlik “Sonra yapacağım” → başlama kaygısı “Zaten anlamıyorum” → öğrenilmiş çaresizlik Etkili yaklaşım (kanıta dayalı) 1. Davranışı küçült ❌ “2 saat ders çalış” ✅ “10 dakika sadece matematik 1 soru” Beyin başlama eşiğini geçince devam kolaylaşır. 2. Net ve somut hedef koy Ne? (Hangi ders) Ne kadar? (Kaç soru / sayfa) Ne zaman? (Saat kaçta) 3. Bahane ile tartışma, yapıya dön ❌ “Bahane üretme!” ✅ “Tamam, o zaman 5 dakika deneyelim.” 4. Sonuç değil çabayı pekiştir “Aferin, başladın.” Not değil süreklilik övülür. 5. Çalışma–ödül döngüsü Önce kısa çalışma → sonra küçük, net ödül Ödül önceden verilmez 6. Rol model ol Ebeveyn kitap/iş ile meşgulken çocuk daha kolay çalışır Ne zaman değerlendirme gerekir? 6 aydan uzun süredir ciddi kaçınma varsa Dikkat, unutkanlık, yerinde duramama eşlik ediyorsa Ağlama, öfke patlaması, mide ağrısı gibi somatik belirtiler varsa → Psikolojik danışmanlık / DEHB değerlendirmesi önerilir.
Ders Çalışma Alışkanlığı Kazanamamain psikolojik arka planı

Ders çalışma alışkanlığı kazanamayan ve sürekli bahane üreten çocuklar, çoğu zaman “isteksiz” değil; beceri, duygu ve çevre düzeyinde zorlanan çocuklardır. Bu durum pedagojik ve psikolojik olarak birkaç temel başlıkta açıklanır.
En sık nedenler
1. Yürütücü işlev zayıflığı
Planlama, başlama, sürdürme güçlüğü
“Birazdan başlarım”, “şimdi yorgunum” gibi bahaneler
→ Özellikle DEHB olan çocuklarda sık görülür.
2. Başarısızlık kaygısı
“Yapamazsam?” düşüncesi
Kaçınma davranışı → bahane üretme
→ Bu, özgüven düşüklüğünün maskesidir.
3. Hedefin soyut olması
“Ders çalış” çok belirsiz bir talimat
Çocuk neyi, ne kadar, nasıl yapacağını bilmiyor
4. Aşırı kontrol veya eleştirel ebeveyn tutumu
Çalışma = baskı = tehdit algısı
Pasif direnç ve erteleme gelişir
5. Anlam kuramama
“Bunun bana ne faydası var?”
İçsel motivasyon yoksa bahane artar
6. Duygusal yük
Aile içi gerilim, kardeş kıskançlığı, okulda zorbalık
Zihin meşgul → ders ikinci plana düşer
Bahaneler ne anlatır?
Bahane, çoğu zaman “yapamıyorum”un dolaylı ifadesidir, “istemiyorum”un değil.
“Yorgunum” → zihinsel tükenmişlik
“Sonra yapacağım” → başlama kaygısı
“Zaten anlamıyorum” → öğrenilmiş çaresizlik
Etkili yaklaşım (kanıta dayalı)
1. Davranışı küçült
❌ “2 saat ders çalış”
✅ “10 dakika sadece matematik 1 soru”
Beyin başlama eşiğini geçince devam kolaylaşır.
2. Net ve somut hedef koy
Ne? (Hangi ders)
Ne kadar? (Kaç soru / sayfa)
Ne zaman? (Saat kaçta)
3. Bahane ile tartışma, yapıya dön
❌ “Bahane üretme!”
✅ “Tamam, o zaman 5 dakika deneyelim.”
4. Sonuç değil çabayı pekiştir
“Aferin, başladın.”
Not değil süreklilik övülür.
5. Çalışma–ödül döngüsü
Önce kısa çalışma → sonra küçük, net ödül
Ödül önceden verilmez
6. Rol model ol
Ebeveyn kitap/iş ile meşgulken çocuk daha kolay çalışır
Ne zaman değerlendirme gerekir?
6 aydan uzun süredir ciddi kaçınma varsa
Dikkat, unutkanlık, yerinde duramama eşlik ediyorsa
Ağlama, öfke patlaması, mide ağrısı gibi somatik belirtiler varsa
→ Psikolojik danışmanlık / DEHB değerlendirmesi önerilir.

Etiketler

Psikolojik destekSinav kaygisi belirtileri

Yazar Hakkında

Aile Danışmanı İsmet Bilici

Aile Danışmanı İsmet Bilici

30 yıllık eğitim tecrübem ve akademik birikimimle; bireysel danışmanlık, aile danışmanlığı, kişisel yaşam koçluğu ve eğitim koçluğu alanlarında profesyonel rehberlik sunmaktayım. Eğitimci kimliğimle gençlerin akademik ve kişisel gelişimine katkı sağlarken, aile danışmanı olarak bireylerin ve ailelerin yaşam kalitesini artırmaya yönelik destek sunuyorum. 

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.