Doktorsitesi.com

Çocuklarda Sınır Zorlayan Davranışların Gelişimsel ve İlişkisel Temelleri

Aile Danışmanı Pınar Soğancı
Aile Danışmanı Pınar Soğancı
6 Şubat 20268 görüntülenme
Randevu Al
Çocuklarda Sınır Zorlayan Davranışların Gelişimsel ve İlişkisel Temelleri
Çocuklarda Sınır Zorlayan Davranışların Gelişimsel ve İlişkisel Temelleri

Çocuklarda sınır zorlayan davranışlar, sıklıkla uyumsuzluk ya da itaatsizlik olarak tanımlansa da, gelişimsel ve ilişkisel açıdan ele alındığında çocuğun benlik gelişimi, özerklik ihtiyacı ve çevreyle kurduğu ilişki biçimiyle doğrudan bağlantılıdır. Özellikle erken çocukluk ve ergenlik dönemlerinde sınır denemeleri, çocuğun kendilik algısını inşa etme sürecinin doğal bir parçası olarak ortaya çıkar.

Gelişimsel perspektiften bakıldığında çocuk, sınırları test ederek hem çevresel kuralları hem de kendi davranışlarının sonuçlarını anlamaya çalışır. Henüz içsel denetim mekanizmaları yeterince gelişmemiş olan çocuk için dışsal sınırlar, düzenleyici ve güven verici bir işlev üstlenir. Bu süreç, sınırların net ve tutarlı biçimde sunulmasını gelişimsel açıdan kritik hâle getirir.

İlişkisel düzeyde değerlendirildiğinde ise sınır zorlayan davranışlar, çocuğun bakım verenle kurduğu bağın niteliğine dair önemli ipuçları taşır. Tutarsız, belirsiz ya da aşırı katı sınır ortamlarında çocuk, davranışları aracılığıyla ilişkiyi test edebilir. Bu noktada Winnicott’un vurguladığı gibi “Çocuk, sınırları zorlayarak çevrenin onu taşıyıp taşıyamayacağını test eder.” Dolayısıyla sınır ihlalleri, çoğu zaman ilişkiyi koparmaya yönelik değil; ilişkinin sürekliliğini ve güvenilirliğini sınamaya yönelik bir çaba olarak değerlendirilmelidir.

Uzman bakış açısıyla ele alındığında, sınır zorlayan davranışlara yönelik müdahaleler yalnızca davranışın azaltılmasına değil, davranışın ardındaki gelişimsel ihtiyaçların ve ilişkisel dinamiklerin anlaşılmasına odaklanmalıdır. Net, tutarlı ve duygusal olarak erişilebilir sınırlar; çocuğun hem güven duygusunu hem de öz düzenleme becerilerini destekleyen temel yapı taşlarıdır.

Sonuç olarak çocuklarda gözlemlenen sınır zorlayan bu davranışlar, bir problem göstergesinden ziyade gelişimin ve ilişkinin dili olarak okunmalıdır. Bu dili doğru biçimde anlamlandırabilmek, hem ebeveynlik süreçlerinde hem de danışmanlık uygulamalarında sağlıklı müdahalelerin temelini oluşturur.

Yazar Hakkında

Aile Danışmanı Pınar Soğancı

Aile Danışmanı Pınar Soğancı

Sosyoloji ve Psikoloji alanlarındaki eğitimlerin yanında, Aile Danışmanlığı Eğitimini' de Klinik Psikolog Gökhan Çınar eğitmenliği ışığında tamamlayan Pınar Soğancı; çift, aile, çocuk ve ergenlere yönelik danışmanlık hizmeti sunmakta; süreci hem yüz yüze hem de online platformlarda yürütmektedir.
Danışmanlık çalışmalarında; aile içi iletişim sorunları, ebeveyn-çocuk ilişkileri, ergenlik dönemine özgü zorluklar, çiftler arasındaki uyum problemleri ve bireysel güçlükler üzerine yoğunlaşmaktadır.
“Bireyden aileye, aileden topluma iyi oluş yolculuğu” felsefesini amaç edinerek; her bireyin yaşamında kalıcı ve olumlu değişimler yaratmayı, sağlıklı iletişim süreçlerini desteklemeyi ve iyi oluş düzeylerini güçlendirmeyi hedeflemektedir.

Kurslar & Sertifikalar
Evlilik ve İlişki Danışmanı Eğitimi
Aile Danışmanı Eğitimi
Aile Danışmanı Staj Programı
Psikoterapi ve Psikolojik Danışmanlık Eğitimi
Kısa Süreli Çözüm Odaklı Terapi Eğitimi
Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi
Psikolojik Travma ve Krize Müdahale – Yas Danışmanlığı Eğitimi
Cinsel Terapi Eğitimi
Çocuk ve Ergen Psikolojisi Müdahale Eğitimi
Şema Terapisi Eğitimi
Travma Psikolojisi Eğitimi
Duygu Odaklı Terapi Eğitimi
Psikopatoloji Uygulayıcılığı Eğitimi
Psikanalitik Psikoterapi Eğitimi
EMDR Uygulayıcılığı Eğitimi

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.