Doktorsitesi.com

İşeme disfonksiyonu (fonksiyon bozukluğu) nedir?

Prof. Dr. Murat Dayanç
Prof. Dr. Murat Dayanç
5 Kasım 20143138 görüntülenme
Randevu Al
  • Disfonksiyonel işeme, çocuklarda nörolojik bir sorun olmaksızın pelvik taban kaslarının yanlış kasılması sonucu ortaya çıkan bir işeme fazı bozukluğudur.
  • Bu durum idrar kaçırma, sık idrara çıkma ve kabızlık gibi semptomlarla kendini gösterirken, tekrarlayan idrar yolu enfeksiyonları en önemli klinik bulgular arasındadır.
  • Tedavi sürecinde pelvik taban rehabilitasyonu ve mesane eğitimi ön planda tutulurken, eşlik eden kabızlık sorununun öncelikli olarak çözülmesi kritik önem taşır.
İşeme disfonksiyonu (fonksiyon bozukluğu) nedir?
Yapay Zeka ile geliştirilmiş versiyon

İçerik yapay zeka ile optimize edilmiştir

Disfonksiyonel İşeme (İşeme Fonksiyon Bozukluğu) Nedir?

Disfonksiyonel işeme, genellikle tuvalet eğitimi döneminde, nörolojik olarak herhangi bir sorunu bulunmayan çocuklarda yanlış edinilmiş işeme alışkanlıkları sonucunda ortaya çıkan bir işeme fazı bozukluğudur. Bu durum, çocuğun mesane boşaltım aşamasında idrar kanalını kapatan sfinkter ve pelvik taban kaslarını gevşetmek yerine kasmasıyla karakterizedir.

Mesane dinamiğinin bozulmasına yol açan bu problem, aralıklarla işeme ve işeme sonrası mesanenin tam boşaltılamaması şeklinde kendini gösterir. İşeme esnasında pelvik taban kaslarındaki aktivite artışını yenmek isteyen çocuk, karın ön duvarı kaslarını kullanarak mesaneyi boşaltmaya çalışır. Bu durum idrar akım hızının artmasına rağmen mesanenin tam olarak boşaltılamamasına neden olur.

İşeme Fonksiyon Bozukluklarında Görülen Semptomlar

İşeme fonksiyon bozukluğu yaşayan çocuklarda klinik tabloya birçok farklı semptom eşlik edebilir. Bu semptomlar şu şekilde kategorize edilmektedir:

  • Kabızlık (Konstipasyon): Haftada 3 kereden az, sert ve katı dışkılama durumudur.
  • Gaita Kaçırma (Enkoprezis): Kronik kabızlığı olan 1-2 yaşından büyük çocuklarda görülen dışkı tutamama problemidir.
  • Sık İşeme (Frequency): Günlük normal işeme sayısının (3-8 kez) üzerine çıkarak 9 ve daha fazla kez idrara çıkılmasıdır.
  • Seyrek İşeme (Infrequency): Gün içerisinde 4 veya daha az sayıda idrara çıkma durumudur.
  • Acil İşeme İsteği (Urgency): Ani idrara sıkışma hissiyle birlikte bacakları birleştirerek idrar tutma manevraları yapılmasıdır.
  • İdrar Kaçırma (Enürezis): Sosyal açıdan uygun olmayan yer ve zamanda gerçekleşen kontrol dışı işemedir.

İşeme Fonksiyon Bozukluklarında Klinik Bulgular

Bu rahatsızlığın tanısında ve takibinde belirli klinik ve radyolojik bulgular ön plana çıkmaktadır. Özellikle tekrarlayan idrar yolu enfeksiyonları (6 ayda 2 veya daha fazla) en önemli işaretlerden biridir.

Bulgu TürüTanım ve Özellikleri
Topaç Şeklinde ÜretraÖzellikle kız çocuklarında radyolojik tetkiklerde görülen karakteristik bir görüntüdür.
Vezikoüreteral Reflüİdrarın mesaneden üreter ve böbreklere doğru geri kaçmasıdır.
Artmış Rezidüel İdrarİşeme işlemi bittikten sonra mesanede kalan idrar miktarıdır.
Mesane KapasitesiGenellikle kapasite küçülmüştür; ancak idrar tutma alışkanlığı olanlarda kapasite artabilir.
Kesik Kesik İşemePelvik tabanın periyodik aktivasyonu nedeniyle idrar akış hızının azalmasıdır.
Artmış İşeme ZamanıNormalde 30 saniye olan işeme süresinin bu bozuklukta uzamasıdır.
Artmış İşeme BasıncıPelvik taban kaslarının kasılmasına bağlı olarak gelişen yüksek basınçtır.

İşeme Fonksiyon Bozukluğu İle İlişkili Sendromlar

İşeme bozuklukları farklı klinik tablolarda ve sendromlar eşliğinde görülebilir:

  • Tembel Mesane Sendromu: 24 saatte 3 veya daha az işeyen, sabahları tuvalete gitmeyen ve taşma tarzında idrar kaçıran çocukları tanımlar.
  • Gülme İnkontinansı: Sadece gülme esnasında mesanenin tamamen boşalması durumudur.
  • Hinman-Allen Sendromu: İşeme bozukluğunun en ağır formudur; nörolojik sorun olmamasına rağmen nörojen mesane bulguları izlenir.
  • Ochoa Sendromu: Üriner sorunlara ek olarak, çocuk gülümsediğinde yüzünde ağlıyormuş ifadesi oluşmasıyla karakterizedir.
  • Gündüz Sık İdrar Sendromu: Okul öncesi çocuklarda 5-10 dakika arayla gelen ani işeme isteğidir.
  • Asemptomatik Gündüz İdrar Kaçırma: Oyun veya televizyona odaklanma nedeniyle idrar tutmaya bağlı gelişen geçici bir durumdur.
  • Çocukluk Çağının Huzursuz Mesanesi: Hiperaktivite ve dikkat eksikliği eşlik edebilen, gece-gündüz ıslatma ile seyreden tablodur.
  • Vaginal İşeme: Obez kız çocuklarında idrarın vajinaya geri kaçması sonucu oluşur.

Tanı ve Teşhis Yöntemleri

Tanı süreci fiziksel, psikolojik ve çevresel faktörlerin değerlendirildiği multidisipliner bir yaklaşım gerektirir. Teşhis aşamasında şu yöntemler kullanılır:

  1. Kapsamlı Öykü Alımı: Sorunun başlangıcı, sıklığı, yaşam kalitesine etkisi ve ailenin yaklaşımı değerlendirilir.
  2. İşeme Hikayesi ve Anketler: İşeme sıklığı, ağrı varlığı ve idrar akım niteliği özel formlarla sorgulanır.
  3. Bağırsak Alışkanlıkları: Kabızlık ve dışkılama ağrısı incelenir; gerekirse rektal muayene ile rektum çapı ölçülür.
  4. Fizik Muayene ve Laboratuvar: Genel fiziksel kontrolün yanı sıra idrar testleri yapılır.
  5. Görüntüleme Yöntemleri: Ultrasonografi ile mesane duvar kalınlığı ve böbrekler incelenir; karın röntgeni çekilebilir.
  6. Üroflowmetri ve EMG: İdrar akış şeklini ve işeme esnasındaki sfinkter kas aktivitesini ölçen testlerdir.

Tedavi Yaklaşımları

İşeme fonksiyon bozukluklarının tedavisinde öncelik, çocuğun doğru işeme alışkanlıklarını yeniden kazanmasını sağlamaktır. Tedavi süreci şu iki temel direk üzerine kuruludur:

  • Pelvik Taban Rehabilitasyonu ve Mesane Eğitimi: İşeme geliştirme programı dahilinde uygulanan davranışsal tedavilerdir.
  • İlaç Tedavisi: Gerekli görülen durumlarda antikolinerjik ilaçlar reçete edilebilir.

Önemli Not: Eğer çocukta işeme bozukluğuna eşlik eden bir kabızlık şikayeti varsa, başarılı bir sonuç için öncelikli olarak kabızlığın tedavi edilmesi şarttır.

Etiketler

İşeme bozukluğu ve tedavisiÇocuklarad işeme sorunlarıÇocuklarda işeme disfonsiyonuÇocuklarda işeme fonksiyonu neden bozulurÇocuklarda işeme bozukluğu nasıl tedavi edilirÇocuklarda işeme sorunları ve tedavisi

Yazar Hakkında

Prof. Dr. Murat Dayanç

Prof. Dr. Murat Dayanç

Prof. Dr. Murat Dayanç, 1958 yılında Tekirdağ'da dünyaya geldi. İlk ve orta öğrenimini Ankara'da tamamlamasının ardından lise eğitimini 1975 yılında Kuleli Askeri Lisesi'nde, tıp eğitimini ise 1981 yılında Tıp Fakültesi'nde tamamlayarak tıp doktoru unvanını aldı.

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.