Doktorsitesi.com

Ertele-ME

Klinik Psikolog Asiye Nur Nihan Yurdakul
Klinik Psikolog Asiye Nur Nihan Yurdakul
28 Temmuz 2021178 görüntülenme
Randevu Al
Ertele-ME
Yapay Zeka ile geliştirilmiş versiyon

İçerik yapay zeka ile optimize edilmiştir

Erteleme Davranışı: Nedenleri ve Üretkenlik Üzerindeki Etkileri

Erteleme davranışı, bireylerin okul yıllarından itibaren karşılaştığı ve zamanla fatura ödeme, sağlık kontrolleri veya iş yazışmaları gibi günlük yaşamın her alanına yayılan yaygın bir problemdir. Başlangıçta masum görünen bu eylemler, müdahale edilmediğinde kronikleşen bir hal alarak bireyin üretkenliğini ciddi şekilde baltalayabilir. Ancak bu karmaşık yapının altında yatan mekanizmaları anlamak, basit ve etkili metotlarla çözüm üretmeyi mümkün kılar.

Erteleme Davranışının Psikolojik Tanımı

Problemli bir davranış olarak erteleme, kısa vadede rahatlama sağlayan ancak uzun vadede büyük sorunlara yol açan bir süreçtir. Erteleyen kişi, o anki görevden kaçarak kurtulduğunu düşünse de aslında sorunun gelecekte daha zorlayıcı bir şekilde karşısına çıkmasına zemin hazırlar. İnsan doğası, yapısı gereği kalıcı ödüller yerine anlık tatmin sağlayan aktivitelere yönelme eğilimindedir.

DurumTercih Edilen (Anlık Ödül)Ertelenen (Kalıcı Ödül)
Aktivite ÖrneğiFilm İzlemekYazı Yazmak / Çalışmak
Ödül ZamanıHemenGelecekte (Örn: 1 Ay Sonra)
Ödül NiteliğiGeçiciKalıcı ve Değerli

Erteleme ile Baş Etme Yöntemleri ve Stratejiler

Ertelenen işlerin üstesinden gelmek için uygulanabilecek en temel adım, zorunlu aktiviteleri (kalıcı ödül) listenin başına, keyif verici aktiviteleri ise sonuna yerleştirmektir. Eğer bir işin sıkıcı olacağını düşündüğünüz için ondan kaçıyorsanız, zevk tahmini yöntemini kullanabilirsiniz. Bu yöntemi şu adımlarla uygulayabilirsiniz:

  • Yapılacak işleri listeleyin.
  • İşe başlamadan önce alacağınız keyfi tahmin edip not alın.
  • İşi tamamladıktan sonra gerçekte ne kadar keyif aldığınızı kaydedin.
  • Tahminleriniz ile gerçek sonuçları karşılaştırarak daha gerçekçi bir bakış açısı kazanın.

Adım Adım İlerleme ve Analiz

Her büyük hedef, aslında küçük adımların birleşimidir. İşleri ertelemek yerine öncelik sırasına göre bir liste oluşturmak ve sadece ilk adımı tamamlamaya odaklanmak, işin bütününden kaynaklanan kaygıyı azaltır. Sadece ilk adıma odaklanmak, sizi işin tamamının yarattığı baskıdan koruyacaktır.

Erteleme karşıtı bir diğer etkili öneri ise ertelemenin kısa ve uzun vadedeki avantaj-dezavantaj listesini yapmaktır. Bu süreçte ertelemenin size ödettiği bedelleri somut bir şekilde görmek, harekete geçmeniz için gerekli motivasyonu sağlayacaktır.

Mükemmeliyetçilik ve Erteleme İlişkisi

Mükemmeliyetçi kişilik yapısı, erteleme davranışının en güçlü tetikleyicilerinden biridir. Hata yapma korkusuyla hareket eden bireyler, performanslarını sürekli kontrol ederek hatasız olana kadar işi yinelerler. Bu aşırı kontrol mekanizması, bireyin işe başlamasını engelleyebilir veya süreci tamamen bırakmasına neden olabilir.

Mükemmeliyetçiliğe Bağlı Ertelemeyi Önlemek İçin Öneriler

Mükemmeliyetçiliğin üretkenliğinizi engellememesi için aşağıdaki adımları takip etmek faydalı olacaktır:

  1. Yapacağınız işleri yönetilebilir küçük parçalara bölün.
  2. Her bir adım için kendinizden %60 veya %70 düzeyinde bir performans bekleyin.
  3. Sonuçtan ziyade süreç odaklı kalmaya özen gösterin.

Etiketler

Erteleme hastalığıerteleme davranışımükemmeliyetçi kişilik yapısıaşırıya kaçma

Yazar Hakkında

Klinik Psikolog Asiye Nur Nihan Yurdakul

Klinik Psikolog Asiye Nur Nihan Yurdakul

Uzm. Kl. Psk. Lisans eğitimini Psikoloji (İngilizce) tamamladıktan sonra, 2012 yılında klinik psikoloji yüksek lisans eğitimini Prof.Dr. Hakan Türkçapar’ın tez danışmanlığı ve süpervizyonu ile tamamlamıştır. 2007 yılında ‘şizofreniden gerçeğe’ ve ‘psikoatölye’ projelerinde Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesinde gönüllü çalışmalarda bulunmuştur. Lisans stajını Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi başta olmak üzere çeşitli hastane ve kurumlarda tamamlamış olup, yüksek lisans stajını Balıklı Rum Hastanesinde tamamlamıştır.
Yüksek lisans eğitimi öncesinde 2008 yılında Prof. Dr. Hanna R. Scherler’den, ‘1 Vaka, 7 Terapötik Bakış Açısı’ eğitimini almıştır. 2011 yılında Emel Stroup ve Hakan Türkçapar’dan Bilişsel Davranışçı Terapi, Davranış Bilimleri Enstitüsünden EMDR terapisi (1. ve 2. Düzey), stratejik aile terapisi, çözüm odaklı terapi eğitimlerini tamamlamış olup, yüksek lisans eğitimi sonrasında Dr. Alp Karaosmanoğlu’ndan şema terapi ve Aslıhan Topyay Özfidan'dan obezite tedavisinde bilişsel teknikler eğitimlerini tamamlamıştır. 4 yıl boyunca eylem metodunu kullanan, kişinin farkındalığını arttırmayı amaçlayan, hızlı ve etkili bir psikoterapi yöntemi olan Psikodrama Grup Terapisi eğitimini İstanbul Zerka Moreno Psikodrama Enstitüsü’nden almıştır.

İstanbul kalkınma ajansının desteklediği, İstanbul İl Özel İdaresi bünyesinde oluşturulan Cinsel İstismara Uğramış Çocukların Rehabilitasyonu Projesinde psikoterapist olarak görev yapmıştır. 2011 yılında meydana gelen Van depreminden hemen sonra Van ve Erçiş’te psikolojik ilk yardım faaliyetlerinde (travma sonrası stres bozukluğunun tedavisine yönelik seminerler, bireysel ve grup terapileri) bulunmuş, psikososyal müdahaleleri organize etmiştir. 2014 yılında Filipinler’de “Haiyan Tayfunun”dan zarar gören Filipin halkına psikolojik destek vermek için gönüllü Travma Psikoterapisti olarak “Bireysel” ve “Grup Psikoterapi” seansları uygulamıştır. 2015 Ocak ayında Uganda’da yetimhanelere psikososyal destek çalışmaları projesinde koordinatör olarak gönüllü çalışmalar yürütmüştür. 2016 yılında Nepal’de meydana gelen depremden sonra bölgede gönüllü psikososyal destek (travma sonrası stres bozukluğunun tedavisine yönelik seminerler, bireysel ve grup terapileri) çalışmalarında bulunmuştur. 2019 yılında Uluslararası Doğum Psikolojisi ve Doğum Ekipleri kongresinde ‘Doğum korkusunun giderilmesinde ilaçsız bir seçenek EMDR (Göz hareketleriyle Duyarsızlaştırma ve yeniden işleme) olgu sunumu’ başlıklı sözel bildiriyi sunmuştur. Bu çalışma hamileler üzerinde Türkiye'de uygulanan ilk EMDR çalışmasıdır.

Türkiye’nin çeşitli illerinde bilişsel davranışçı terapiye ve psikodramaya yönelik atölye çalışmaları yürütmektedir. Stres, sınav kaygısı ve depresyondan korunma yolları üzerine seminerler vermekte ve çeşitli yayın organlarında yazılar yazmaktadır. Klinik psikoloji pratiğinin yanında obezite ve duygusal beslenme özel çalışma alanıdır. Duygusal beslenme üzerine 2012 yılında bilimsel bir araştırma yürütmüş olup, obezite ve duygusal beslenme üzerine çeşitli yayın organlarında yazılar yazmakta ve TV programlarına katılmaktadır.

Aldığı Eğitimler

EMDR Terapisi 1. Düzey (Davranış Bilimleri Enstitüsü)
EMDR Terapisi 2. Düzey (Davranış Bilimleri Enstitüsü)
Stratejik Aile Terapisi (Davranış Bilimleri Enstitüsü)
Çözüm Odaklı Terapi Eğitimi (Davranış Bilimleri Enstitüsü)
Çocuk Merkezli Oyun Terapisi Egitimi (Reyhana Seedat)
Şema Terapi Egitimi (Dr. Alp Karaosmanoglu)
Çocuklar ve Ergenler ile EMDR (Prof. Dr. Ümran Korkmazlar)
1 Vaka, 7 Terapötik Bakış Açısı Eğitimi (Prof. Dr. Hanna R. Scherler )
Beck Yönelimli Kognitif Terapi (Dr. Emel Stroup)
Gestalt Terapi (Dr. Özge Mergen)
Dinamik Terapi (Prof. Dr. Can Tuncer)
Çocuk Psikopatolojisi (Doç.Dr. Şaziye Senem Başgül)
Psikodrama Grup Terapisi Eğitimi Temel Aşama (İstanbul Zerka Moreno Psikodrama Enstitüsü-IPI)
Aile Ağacı ve Psikodrama Eğitimi (İstanbul Zerka Moreno Psikodrama Enstitüsü-IPI)
Psikodrama Grup Terapisi Eğitimi Temel Aşama (İstanbul Zerka Moreno Psikodrama Enstitüsü-IPI)
Psikodrama Grup Terapisi Eğitimi Hazırlık Aşaması(İstanbul Zerka Moreno Psikodrama Enstitüsü-IPI)
Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi (Prof. Dr. Hakan Türkçapar)
Rorschach Testi Eğitimi ve Uygulaması(Projektif Testler Derneği/Tevfika İkiz)
Bireysel Psikodrama Eğitimi (İstanbul Zerka Moreno Psikodrama Enstitüsü-IPI)
Çocuk ve Ergenler için Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi (Prof. Dr. Emine Gül Kapçı)

Meslek

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.