Doktorsitesi.com

Duygusal istismar

Klinik Psikolog Özlem Akkel
Klinik Psikolog Özlem Akkel
3 Ağustos 2015979 görüntülenme
Randevu Al
Duygusal istismar
Yapay Zeka ile geliştirilmiş versiyon

İçerik yapay zeka ile optimize edilmiştir

Duygusal İstismar: Görünmez Yaralar ve Ruhsal Hasarlar

Çocukluk ve yetişkinlik dönemi boyunca pek çok üzücü olayla karşılaşabilir, fiziksel veya ruhsal haksızlıklara maruz kalabiliriz. Bu zorlu yaşam olayları arasında tarif edilmesi en güç olan ve bireyin üzerinde ağır bir yük oluşturan tür duygusal istismardır. Duygusal istismar, en sık karşılaşılan istismar türlerinden biri olup temelini ruhsal incinme ve hasar görme oluşturur.

Çocuklarda Duygusal İstismarın İki Temel Biçimi

Duygusal istismarın yaşı olmasa da, yetişkinlerin kendi yaşam sorumluluklarını alabildiği varsayıldığında, konu genellikle çocuk istismarı çerçevesinde değerlendirilir. Çocuklar bu sürece iki ana şekilde maruz kalmaktadır:

  1. Olumsuz Davranışlara Maruz Kalma: Anne, baba veya bakım veren kişinin çocuğu doğrudan olumsuz etkileyecek davranışlarda bulunması.
  2. İlgisizlik ve Sevgi Eksikliği: Çocuğun ihtiyaç duyduğu bakımın verilmemesi, sevgi ve ilgiden mahrum bırakılması.

Aile İçi Dinamikler ve İstismarı Tetikleyen Faktörler

İnsan ilişkilerinde sergilenen kırıcı ve örseleyici davranışlar, aile içinde zincirleme bir etki yaratarak bireyden bireye bulaşabilir. Aile içindeki öfke, şüphe veya sürekli üzüntü hali zamanla diğer üyeleri de etkisi altına alır. Duygusal istismar riskini artıran temel etmenler şunlardır:

  • Kötü çevre koşulları ve yoksulluk
  • İşsizlik ve buna bağlı suçluluk duygusu
  • Aşırı alkol ve uyuşturucu kullanımı

Sosyoekonomik Statü ve Duygusal İhmal İlişkisi

Duygusal istismar sadece belirli risk gruplarına özgü değildir; yüksek gelirli çevrelerde de farklı biçimlerde karşımıza çıkar. Örneğin, 11 yaşındaki bir çocuğa tekne alınması veya 3,5 yaşındaki bir kız çocuğuna manikür yaptırılması, ebeveynlerin kendi içsel dinamikleri nedeniyle çocuklarını duygusal olarak istismar etmesi anlamına gelir. Bu durum; statü, cinsiyet, maddi olanak ve kültür farkı gözetmeksizin bireysel davranışlara odaklanılması gerektiğini kanıtlamaktadır.

Duygusal İstismara Neden Olan Temel Davranış Şekilleri

Çocuklarda olumsuz etkilere yol açan davranışları fark etmek ve otokontrol ile bu tutumları değiştirmek hayati önem taşır. Duygusal istismara neden olan başlıca davranışlar şunlardır:

NoDavranış TürüAçıklama
1ReddetmeÇocuğun varlığını veya ihtiyaçlarını kabul etmeme
2Tek Başına BırakmakÇocuğu sosyal ve duygusal olarak izole etme
3YıldırmaKorkutma ve baskı yoluyla sindirme
4Suça YöneltmeÇocuğu yasal olmayan veya etik dışı işlere teşvik etme
5Duygusal Tepkiyi ReddetmeÇocuğun sevgi ve ilgi ihtiyacına karşılık vermeme
6AşağılamaÇocuğun özgüvenini zedeleyici söz ve eylemler
7Kendi Çıkarına KullanmaÇocuğu kişisel menfaatler için araçsallaştırma
8Erken Yetişkin Rolü VermeÇocuğa taşıyamayacağı sorumluluklar yükleme

Bilinçli Yaklaşım ve Gelecek İnşası

Daha iyi bir gelecek ve mutlu birliktelikler için bireyin önce kendisini tanıması ve kendi duygusallığının farkına varması gerekir. Duygusal farkındalık, diğer insanlara ve çocuklara karşı daha bilinçli, sağlıklı ve iyi niyetli bir yaklaşım sergilemenin anahtarıdır. İstismarı önlemek, bu olumsuz davranış kalıplarını fark edip değiştirmekle başlar.

Etiketler

Duygusal olarak istismar edilmekDuygusal olarak istismar nedenleriÇocuğun duygusal olarak istismar edilmesiÇocuğun duygusal olarak istismar edilmesinde ne yapmalıÇocuğun duygusal olarak istismar edilmesinin etkileriÇocuğun duygusal olarak istismarı

Yazar Hakkında

Klinik Psikolog Özlem Akkel

Klinik Psikolog Özlem Akkel

  İstanbul/Kadıköy doğumlu olan Özlem AKKEL ilk ve orta eğitimini İstanbul’da aldıktan sonra Dicle Üniversitesi'nde Psikoloji Bölümünü başarı ile tamamladı. Lisans eğitimi süresince Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı (Tegv) gibi kuruluşlarda ve özel gönüllü eğitim çalışmalarında bulunup mezun olduktan kısa süre sonra yetişkin, ergen ve çocuklarda objektif/projektif testlere dair eğitim çalışmalarına başladı. 
   Stajını İstanbul Nöropsikiyatri Hastanesinde tamamlayan Özlem Akkel, Türk Psikologlar Derneğinden zeka testleri, gelişim tarama, nöropsikolojik değerlendirme, görsel-motor algıyı ölçmeye dair çeşitli testlerin sertifikalarına hak kazandıktan sonra yine Türk Psikologlar Derneğinin açtığı Bilişsel Davranışçı Terapi eğitimine devam ederek terapi metodolojisini tamamladı. Akabinde Geştalt Terapi temel eğitim grubuna katılarak, iki yılı bulan çalışmanın sonrasında practicum grubunda yer aldı. Hem kuramsal hem de pratikte Geştalt prensibini benimsemiş ve uygulamalarına yansıtmıştır. Anksiyete bozuklukları psikopatolojisi, yaygın gelişimsel bozukluklar, öfke ile başa çıkma stratejileri gibi eğitim ve workshoplara katıldı. Kariyer danışmanlığı ve işsizlik psikolojisi ile ilgili sertifika programları ve çalışmalarda bulunurken ilgili olduğu kendini tanıma ve anlama gibi bireysel psikoloji konularında çeşitli dergi ve gazetelerde yazıları yayınlandı.

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.