Doktorsitesi.com

0-6 YAŞ DÖNEMİNDE BEYİN GELİŞİMİ

Psk. Özlem Kalafat
Psk. Özlem Kalafat
4 Ocak 2024204 görüntülenme
Randevu Al
Yaşamın ilk yılları olan erken çocukluk yılları "sihirli" yıllardır. Artan sinirbilim araştırmaları göstermektedir ki özellikle erken çocukluk yıllarında beynin gelişimine yönelik yapılan müdahalelerin çocuğun bilişsel gelişim sürecinde katkıları yüksektir. Bir bebek dünyaya yüz milyar nöron (sinir hücresi) ile merhaba der fakat bu nöronlar henüz birbiri ile bağlantı içinde değildir. 0-3 yaş döneminde bu nöronları aktive etmenin yolu çocuğa sunulan değişik sesler, görüntüler, kokular, tatlar ve dokunsal uyaranlar ile mümkün olmaktadır. Bu sebepten bebeğin deneyimleme çabaları elinden alınmamalı aksine desteklenerek nöronların bağlantıya geçmesine izin verilmelidir. Nöronlar artıkça olgunlaştıkça snapslar (bağlantı noktaları) da artacaktır.😉 Unutmamalıyız ki; çocuğumuzun beynindeki sinaps hücreleri tekrarlı deneyimler sayesinde güçlenecek, güçlendikçe yeni bağlantılar ile öğrenmede oluşacaktır. Çocuk var olan bağlantılarını çevre ve bakım verenlerinin desteğiyle kullanamaz ise bağlantılar (sinaps) ortadan kalkacaktır. Dolayısıyla yapılacak tekrarların altını bir kez daha çizmek isterim!... Örneğin; bebeğinizle iletişim halindeyken sözcükleri tekrarladığınızda bebeğiniz konuştuklarınızdan anlam çıkarmaya başlar. Mimikleri ile size hissettirir. Yani bebeğinizin beyninde dil ile ilgili alanı aktive etmiş olursunuz. Canım Anne Babalar Çocuklarımızın beyin gelişimi onların geleceğini şekillendirme de kilit rol oynar. Yapabileceğiniz en basit uyaranlar; yavrunuza dokunmak ve farklı dokunsal uyaranları sunmak, onunla bol bol konuşmak, doğaya çıkarmak, birlikte şarkı söylebilmek, dans etmek ve doğduğu andan itibaren yaş ve gelişim düzeyine uygun olarak kitap okumak beynin gelişmesi için yardımcı olacaktır. Sevgilerimle....
0-6 YAŞ DÖNEMİNDE BEYİN GELİŞİMİ

Yaşamın ilk yılları olan erken çocukluk yılları "sihirli" yıllardır.
Artan sinirbilim araştırmaları göstermektedir ki özellikle erken çocukluk yıllarında beynin gelişimine yönelik yapılan müdahalelerin çocuğun bilişsel gelişim sürecinde katkıları yüksektir.
Bir bebek dünyaya yüz milyar nöron (sinir hücresi) ile merhaba der fakat bu nöronlar henüz birbiri ile bağlantı içinde değildir. 0-3 yaş döneminde bu nöronları aktive etmenin yolu çocuğa sunulan değişik sesler, görüntüler, kokular, tatlar ve dokunsal uyaranlar ile mümkün olmaktadır. Bu sebepten bebeğin deneyimleme çabaları elinden alınmamalı aksine desteklenerek nöronların bağlantıya geçmesine izin verilmelidir.Nöronlar artıkça olgunlaştıkça snapslar (bağlantı noktaları) da artacaktır.😉
Unutmamalıyız ki; çocuğumuzun beynindeki sinaps hücreleri tekrarlı deneyimler sayesinde güçlenecek, güçlendikçe yeni bağlantılar ile öğrenmede oluşacaktır. Çocuk var olan bağlantılarını çevre ve bakım verenlerinin desteğiyle kullanamaz ise bağlantılar (sinaps) ortadan kalkacaktır. Dolayısıyla yapılacak tekrarların altını bir kez daha çizmek isterim!...
Örneğin; bebeğinizle iletişim halindeyken sözcükleri tekrarladığınızda bebeğiniz konuştuklarınızdan anlam çıkarmaya başlar. Mimikleri ile size hissettirir. Yani bebeğinizin beyninde dil ile ilgili alanı aktive etmiş olursunuz.
Canım Anne Babalar Çocuklarımızın beyin gelişimi onların geleceğini şekillendirme de kilit rol oynar. Yapabileceğiniz en basit uyaranlar; yavrunuza dokunmak ve farklı dokunsal uyaranları sunmak, onunla bol bol konuşmak, doğaya çıkarmak, birlikte şarkı söylebilmek, dans etmek ve doğduğu andan itibaren yaş ve gelişim düzeyine uygun olarak kitap okumak beynin gelişmesi için yardımcı olacaktır.
Sevgilerimle....

Etiketler

0-6 YAŞ DÖNEMİNDE BEYİN GELİŞİMİ

Yazar Hakkında

Psk. Özlem Kalafat

Psk. Özlem Kalafat

1979 yılında İstanbul / Bakırköy de doğmuştur. İlkokulu ve ortaokulu mahalle okullarında tamamlamıştır. Lise
eğitimini Kız meslek lisesi çocuk gelişimi bölümünde derece ile bitirmiştir. Lisans eğitimini Eskişehir
Anadolu Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği bölümünde tamamlayarak 25 yıl eğitimci, kurum
yöneticiliği ve eğitim koordinatörü olarak çalışmıştır. 25 yıl aile ve çocuklarla çalıştıktan sonra aile ve
çocukların psikolojik anlamda desteklenmesinin önemine binaen yüksek lisansını İstanbul Topkapı
Üniversitesinde “okul öncesi çağı çocuklarında ebeveyn ile birlikte masal okuma etkinliğinin dil
becerisi üzerindeki etkileri” alanında onur derecesi ile tamamlamıştır. Eğitmenlik, Aile Danışmanlığı ve
Oyun Terapistliği yapan Özlem Kalafat Evli, bir erkek ve bir kız çocuk annesidir.
Aldığı eğitimler şu şekildedir;
İ.Ü İ.T.F (Hamilelik,doğum ve sonrası)(1998)
YA-PA; Anne-Baba Eğitim Programı (2000)
YA-PA; Hocalardan Hocalar Özel Paylaşımlar (2010)
Akasya Koleji; Anne-Baba Eğitimi(2006)
DENVER II GELİŞİMSEL TARAMA TESTİ YETERLİLİK BELGESİ (2009)
Eyüp Kaymakamlığı Takdir Belgesi (2008)
Önce Okul Öncesi; Okul Öncesi Dönemde Alternatif Eğitim Yöntemleri (2013)
Okul Öncesi Eğitim Konferansı (2014)
Önce Okul Öncesi; Çocuk Resimlerini Yorumlama, Resim Analizi, Okuma Yazmaya Hazırlık Eğitimi ve
Etkinlikleri, (2013)
Ufuklar Koleji; Üstün Yetenekli Çocukların Duygusal ve Ahlaki özellikleri, Üstün yetenekli Çocukların
Eğitim Programları (2014)
Doğa Koleji; Resimlerle çocuğu tanımak, Okul Öncesi Dönemde Drama Teknikleri (2013)
Okul Öncesi Eğitim Zirvesi (2016)
Okul Öncesi Eğitim Zirvesi (2017)
Okul Öncesi Eğitim Zirvesi (2018)
Okul Öncesinde Müzik ve Orff Öğretimi(2019)
Okul Öncesinde Stem Ve Kodlama (2019)
Okul Öncesinde Yaratıcı drama (2019)
Oyun Terapisi (2020)
Masal Terapisi(2020)
Masal Anlatıcılığı( 2020)
Objektif Çocuk Değerlendirme Testleri (2020)
Resim Analizi (2022)
Filial Terapi (2022)

&Ccedi

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.

Benzer Makaleler

Bu uzmanın başka makalesi bulunmamaktadır