Merhaba Filiz Hanım, İki buçuk yaşında bir oğlum var. Yukarı/aşağı, indir/kaldır, giyin/soyun, sıcak/soğuk vb. kavramları tamamen zıt bir şekilde kullanıyor. Mesela 'yukarı çıkalım' yerine 'aşağı inelim', 'bu çay çok sıcak' yerine 'bu çay çok soğuk', 'sen neden giyiniyorsun' yerine 'sen neden soyunuyorsun' gibi yanlış ifadeler kullanıyor ve bu artık sürekli bir hale dönüştü, neredeyse her zaman bu şekilde kullanıyor bu ifadeleri. Biz onu anlayabiliyoruz ama başkalarıyla iletişiminde sorun yaratıcak bir durum gibi görünüyor. Bir de kelimelerin içerisindeki harflerin yerleriyle oynuyor maalesef. 'canavar' yerine 'cavanar,' 'yardım' yerine 'yarmed', 'buzdolabı' yerine 'buzdobalı', 'olay' yerine 'oyal' gibi. Son olarak da, örneğin renkler gibi bazı kavramları öğrenmeye hiç niyetli görünmüyor. Herşeyi çok hızlı öğreniyor hevesle, hatta hiç bir zaman bişeyleri öğretmek için çaba harcamadığımız halde, ama renkler için özellikle deneme yapıyorum, daha 1 tane bile rengi öğrenebilmiş değil. Bunun dışında aslında konuşmayı zamanında hatta yaşıtlarına göre biraz daha erken bile öğrendi, çok düzgün uzun cümleler kurabiliyor, düzgün ifadeleri var, yaşından büyük laflar edebiliyor. Kelime haznesi oldukça geniş, bağlaçları, tamlamaları ve neredeyse deyimleri bile bolca ve yerinde kullanabiliyor, konuşmasını duyduklarında genelde yaşından daha büyük olduğunu düşünüyor insanlar. Okuduğum şeyler bana disleksiyi düşündürdü ama acaba bu yaş çok mu erken böyle bir rahatsızlığın anlaşılabilmesi için, tabi ki konunun uzmanı olarak size danışmak istedim:) acaba bir uzmana gitmeli miyiz geç kalmamış olmak için, merak içindeyim. çok teşekkür ediyorum şimdiden.
Merhaba Ayşegül Hanım, 2,5 yaş bunun anlaşılabilmesi için çok erken bir yaş.Ancak bahsettiğiniz disleksi belirtisi olabilecek şeyler bazen normal gelişim ve öğrenme sürecinde de görülebilir. Bunların takip edilmesi gerekir. Kreş ve anaokulu döneminde öğrenmede sorun yaşarsa, yaşıtlarından farklılık gösterirse o zaman bir uzman yardımına başvurursunuz. İyi günler....