Hiperaktivite dikkat eksikliği bozukluğu

Dikkat eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) okul öncesi dönem ve okul çağı çocuklarında belirgin hale gelen bir bozukluktur. Çocuğun davranışlarını kontrol etmesi ve dikkatini vermesinde sorun vardır. “Bir türlü yerinde duramayan,” “kıpır kıpır hareket halinde olan,” “hayallere dalan,” “düşünmeden davranan,” “dalgın, unutkan” …vs. gibi pek çok sıfatlarla nitelendirilen çocuklardır. Bu davranışlar çoğu çocukta zaman zaman görülebilecek durumlar olduğundan tanı konulması için yeterli deneyim ve bilgi birikimi sahibi uzmanların yardımı gerekir. Sanıldığından daha sıktır, yedi yaşında çocuklarda %3–5 gibi bir oranda görülmektedir; bu da 25-30 kişilik bir sınıfta en az 1-2 Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu olan çocuk görülebileceği anlamına gelmektedir. Toplum tarafından yeni tanınmaya başlayan bir durum olmasına rağmen aslında uzun zamandan beri bilinmekte ve her sene hakkında yüzlerce araştırma yayınlanmaktadır. “Hiperaktivite”, aşırı hareketlilik anlamına gelmektedir; ancak bu terim Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu olan çocukların tümünü iyi anlatan bir terim değildir, çünkü hiperaktivite olmadan da Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu olabilir. Bazı çocuklarda en belirgin şikâyet dikkat süresinin çok kısa olmasıdır. Yani Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu olan çocukların bir kısmında aşırı hareketlilik ve dürtüsellik ile ilgili belirtiler ön plandayken bir kısmında dikkatsizlik ile ilgili şikâyetler ön plandadır. Önemli bir kısmında ise her iki gruptan şikâyetler bir arada görülür. Hiperaktivite Belirtileri • Yerinde duramazlar. • Oturması gerektiği halde oturmazlar. • Sesiz sakin oyun oynamakta zorluk çekerler. • Yerli yersiz konuşup tırmanırlar. • Çok konuşurlar. • Çoğu zaman sorulan soru tamamlanmadan cevabını yapıştırırlar. • Her zaman bir şeylerle uğraşırlar. • Sırasını beklemekte zorlanırlar. • Olaylara ve konuşmalara müdahale edip yarıda keserler. Dikkatsizlik Belirtileri • Yönergeleri başından sonuna kadar takip edemezler. • Dikkatlerini yaptığı işe veya oyuna vermekte zorlanırlar. • Evde veya okulda yapacağı işler ve aktiviteler için gereken malzemeleri kaybederler. • Siz konuşurken dinlemez gibi görünürler. • Detayları gözden kaçırırlar. • Düzensiz görünürler. • Uzun süre zihinsel çaba gerektiren işleri yapmakta zorlanırlar ve bunlardan kaçınırlar. • Unutkandırlar. • İlgileri kolayca başka yönlere kayar. • Çok basit hatalar yaparlar. Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu olan çocuklar diğer bazı bozuklukların gelişmesi ya da beraber görülmesi için artmış risk taşırlar: Davranım Bozukluğu, Depresyon, Anksiyete Bozuklukları (takıntılar, korkular… vs), Gelişimsel (ör: motor koordinasyon becerilerinde) gecikmeler, Öğrenme Bozuklukları (okuma bozukluğu, yazı-anlatım bozukluğu… vs),Tourette Bozukluğu ve diğer Tik Bozuklukları, Bipolar Affektif Bozukluk Bu bozukluklar Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu olan çocukları 2/3’ sinde gözlenebilir. Bu nedenle tanı konulur konulmaz bu yöndeki değerlendirmelerin yapılması, eş zamanlı diğer bozuklukların da araştırılması gerekir. Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğunun standart tedavisi şunları içermektedir: İlaç tedavisi, davranış düzenleyici yaklaşımlar, eğitsel yaklaşımlar. İlaç tedavisinde başarı oranı %66 civarındadır. Sağlıcakla kalmanız dileği ile.

Tedavi başarısını etkileyen birçok etken olup enerjinizi "şimdi ne yapılabilere" odaklamanızı öneriririm. Sağlıcakla kalın.