Doktorsitesi.com

Sevilmekten Korkan Kalpler: Hissetmediğin Sevginin Ardından

Aile Danışmanı Büşra Başaran Aktaş
2 Temmuz 2025910 görüntülenme
Randevu Al
  • Sevilmekten korkmanın temelinde, çocukluk döneminde sevginin yetersizliği veya koşullu sunulması nedeniyle gelişen tehdit algısı ve tanıdıklık eksikliği yatmaktadır.
  • Bireylerin kendilerini kusurlu görmeleri ve terk edilme korkusu yaşamaları, sağlıklı yakınlık kurulacağı sırada savunma mekanizmalarını tetikleyerek uzaklaşma davranışına yol açar.
  • İyileşme süreci, kişinin kendi içsel değerini fark etmesi ve sevilmeyi hak etmediğine dair yanlış inançlarını dönüştürerek kendi kalbiyle bağ kurmasıyla mümkündür.
Sevilmekten Korkan Kalpler: Hissetmediğin Sevginin Ardından
Yapay Zeka ile geliştirilmiş versiyon

İçerik yapay zeka ile optimize edilmiştir

Sevilmekten Korkmak: Neden Yakınlıktan Kaçıyoruz?

Bazı insanlar için birinin onları sevmesi, huzur yerine derin bir huzursuzluk ve geri çekilme isteği yaratır. Sıcaklık yaklaştığında hissedilen o titreme, sevginin ellerine emanet edilmiş kırık bir cam gibi algılanmasından kaynaklanır. Bu durumun temel sebebi, sevilmenin bu kişiler için tanıdık bir duygu olmamasıdır. İnsan zihni için tanıdık olmayan her şey, çoğu zaman bir tehdit olarak algılanır.

Çocukluk Dönemi ve Sevgi Algısının Oluşumu

Sevilmekten korkmanın kökenleri genellikle çocukluk dönemindeki eksikliklere dayanır. Sevginin sözle ifade edilmediği, fiziksel temasın yetersiz kaldığı veya göz teması kurulmayan bir büyüme süreci, bireyin sevgi algısını zedeler. Bu süreçte çocuk, ancak yeterince iyi olursa sevileceğine veya sessiz kalırsa terk edilmeyeceğine dair yanlış inançlar geliştirebilir.

İçsel Şemalar: Kusurlu Çocuk ve Terk Edilme Korkusu

Yaşanan bu deneyimler sonucunda bireyin iç dünyasında belirli şema modları oluşur. Bu modlar, sağlıklı bir yakınlık kurulacağı sırada devreye girerek savunma mekanizmalarını tetikler:

  • Kusurlu Çocuk Modu: Kendini temelde eksik ve sevilmeye layık görmeme hali.
  • Terk Edilme Korkusu: Alışılan sıcaklığın geçici olduğuna ve sonunda yalnız kalınacağına dair inanç.

Bu içsel sesler; "Dikkat et, alışırsan kaybedersin" veya "Bu sıcaklık geçici, yine yalnız kalacaksın" şeklinde fısıldayarak kişinin kendi kalbinden kaçmasına neden olur.

Yakınlık Kurma Sürecinde Test Etme ve Kaçınma

Sevilmekten korkan bireyler, birisi onlara iyi geldikçe veya kalmak istedikçe paradoksal tepkiler verebilirler. Bu davranış kalıpları genellikle şu şekilde tezahür eder:

  1. Uzaklaşma: Biri sevdikçe mesafeyi artırma eğilimi.
  2. Test Etme: Karşıdaki kişinin sevgisinin dayanıklılığını ölçmek için zorlayıcı davranışlar sergileme.
  3. Kapıyı Aralık Bırakma: Gidildiğinde canın daha az yanması için tam bir bağlılık kurmaktan kaçınma.

İyileşme Süreci: İçsel Odayı Duymak

Asıl mesele başkasının bizi sevip sevmediği değil, bizim kendimizi sevip sevmediğimizle ilgilidir. İyileşme, çocukken içine saklanılan o içsel odanın fark edilmesiyle başlar. Orası iyileşmeden gelen her türlü sevgi bir tehdit, her ilgi ise yetersiz hissettirecektir.

DurumEski İnançYeni Farkındalık
Sevgi AlgısıTehdit ve korkuHak edilen bir değer
Öz DeğerEksiklik ve kusurDuyulmayı bekleyen bir ses
BağlanmaKaybetme riskiKendini ve ötekini duyma

Sevilmek korkutucu olabilir, ancak daha korkutucu olan sevilmeyi hak etmediğine inanmaktır. Unutulmamalıdır ki; siz yanlış değilsiniz, eksik doğmadınız, sadece vaktinde yeterince duyulmadınız. Bugün kendi kalbinizi duymaya başladığınızda, yalnız olmadığınızı ve bu hislerin bir sonu olduğunu fark edeceksiniz.

Yazar Hakkında

Aile Danışmanı Büşra Başaran Aktaş

Aile Danışmanı Büşra Başaran Aktaş

Aile Danışmanı | Sosyolog | Öğrenci ve Eğitim Koçu | Köşe Yazarı

Sakarya Üniversitesi Sosyoloji mezunu olan Büşra Başaran Aktaş, Anadolu Üniversitesi Sosyal Hizmet önlisans mezunu olup, İstanbul Üniversitesi Çocuk Gelişimi lisans programına devam etmektedir. Sakarya Üniversitesi’nden pedagojik formasyon eğitimi almıştır.

Millî Eğitim Bakanlığı onaylı Aile Danışmanlığı sertifikasına sahip olan Aktaş; çocuk testleri uygulayıcılığı, Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğuna (DEHB) yönelik BBMP eğitimi ve Okula Uyum Programı–101 uygulayıcılığı gibi alanlarda uzmanlaşmıştır.

Serdar Vatansever (oyun terapisi ve ebeveyn eğitimi), Gökhan Çınar (aile danışmanlığı), Başak Altın (evlilik ve ilişki koçluğu), Özge Selçuk Bozkurt (çocuk gelişimi) ve Erdoğan Arıkan (diksiyon ve etkili konuşma) gibi uzmanlardan çeşitli eğitimlere devam etmektedir.
Ayrıca, Eğiticinin Eğitimi ve Öğrenci-Eğitim Koçluğu sertifikalarıyla mesleki donanımını pekiştirmektedir.

Birey, aile, çift, ergen ve eğitim alanlarında çevrim içi profesyonel danışmanlık hizmeti sunan Aktaş, aynı zamanda Gözlem Sakarya medya şirketinde köşe yazarlığı yapmaktadır.
Çalışmalarında bütüncül, bilimsel ve gizlilik temelli bir yaklaşımı benimseyen Aktaş, mesleki gelişimini sürdürecek yeni eğitim programlarına düzenli olarak katılmaktadır.

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.