Doktorsitesi.com

Dikkat Eksikliğinin 6 yönü- (3) Motivasyon (İsteğin, gayretin sürdürülmesi)

Uzm. Dr. Ahmet Şenses
Uzm. Dr. Ahmet Şenses
14 Şubat 2016288 görüntülenme
Randevu Al
Dikkat Eksikliğinin 6 yönü- (3) Motivasyon (İsteğin, gayretin sürdürülmesi)
Yapay Zeka ile geliştirilmiş versiyon

İçerik yapay zeka ile optimize edilmiştir

Dikkat Eksikliği ve Motivasyon İlişkisi

Dikkat eksikliği tanısı alan çocuk ve yetişkinler üzerinde gerçekleştirilen bilimsel çalışmalar, sorunun yalnızca odaklanma kapasitesiyle sınırlı olmadığını göstermektedir. Bu bireylerin yaşadığı güçlükler genellikle altı temel grupta incelenmektedir. Bu yazımızda, dikkat eksikliğinin üçüncü temel sorun alanı olarak kabul edilen motivasyon ve istek sürdürme problemlerini detaylandıracağız.

Dikkat eksikliği sendromunda gözlemlenen altı ana sorun alanı şunlardır:

  1. Odaklanma (Dikkat)
  2. Planlama
  3. İstek (Motivasyon)
  4. Öfke Kontrolü
  5. Hafıza
  6. Organizasyon Becerileri

Dikkat Eksikliği Sendromunda Motivasyonel Sorunlar

Dikkat eksikliği yaşayan pek çok birey, özellikle ilgilerini çekmeyen konuları takip etmekte büyük güçlük çekerler. Sessiz, rutin ve uyaranın az olduğu işleri sürdürürken zihinsel olarak ortamdan uzaklaşma veya dalıp gitme şikayetleri sıkça görülür. Birey; ilgisini çekmeyen bir toplantıda, derste veya kitap okuma etkinliğinde hızla yorgunluk hissetmeye ve uyuklamaya başlayabilir.

Aktif Katılımın Motivasyon Üzerindeki Etkisi

Eğer konu bireyin ilgisini çekiyorsa veya birey süreçte aktif bir rol üstleniyorsa (konuşmak, fiziksel bir etkinliğe katılmak gibi), uyuklama sorunu ortadan kalkar. Bu durumlarda birey, beklenenin aksine oldukça katılımcı ve enerjik bir tavır sergileyebilir. Beyne gönderilen uyaran miktarının artması, bireyin daha canlı ve istekli olmasını sağlar. Bazı bireyler, motivasyonlarını korumak amacıyla sesli okuma yapmak veya hareket ederek çalışmak gibi kendi içsel stratejilerini geliştirirler.

Motivasyonun Korunması ve Süreklilik

Dikkat eksikliği olan bireyler, sonuçları uzun vadede alınacak işlerde ciddi motivasyon kayıpları yaşarlar. Bu durum hem çocuklarda hem de yetişkinlerde benzer şekilde seyreder. Eğer bir faaliyetin ödülü hemen alınacaksa, birey yüksek bir gayretle çalışabilir. Ancak ödül mekanizması uzun vadeye yayıldığında, çalışma isteği hızla tükenir.

DurumMotivasyon SeviyesiÖrnek
Kısa Vadeli ÖdülYüksekTelevizyon izlemek, oyun oynamak
Uzun Vadeli ÖdülDüşükDers çalışmak, uzun süreli projeler

Bu bireyler, çok yetenekli olmalarına rağmen stabil bir çalışma çizgisi izleyemedikleri için sabırlı ve düzenli çalışan kişiler tarafından geride bırakılabilirler. Başlangıçta gösterilen yoğun istek, sürecin uzamasıyla birlikte yerini kaçınma davranışına bırakır.

Uykuya Dalma ve Uyanma Sorunları

Dikkat eksikliği olan bireylerde, uygunsuz anlarda yaşanan uyuklamaların aksine, gece yatağa girildiğinde uykuya dalma güçlüğü sık görülür. Bireyler, uyuduklarında bir şeyleri kaçıracakmış hissine kapılabilirler. Bu durum erken çocukluk döneminden itibaren kendini gösterebilir; aileler çocuklarının geç yattığından ve uyku öncesi süreçte oldukça huzursuz olduklarından şikayet ederler.

Derin Uyku ve Sabah Uyanma Güçlüğü

Uykuya geçiş süreci zorlu olsa da, bu bireyler uyuduktan sonra genellikle çok derin bir uyku evresine geçerler. Sabahları uyanmak onlar için büyük bir mücadeleye dönüşebilir. Bu durum sosyal ve akademik hayatı şu şekilde etkileyebilir:

  • Sabah erken kalkmak için kurulan alarmların farkında olmadan kapatılması.
  • Aile üyeleriyle sabah saatlerinde yaşanan kronik tartışmalar.
  • Gece saatlerinde artan zihinsel aktivite (gece kuşu olma durumu).
  • Okula veya işe geç kalma problemleri.

Özetle; dikkat eksikliği sendromu, sadece bir odaklanma sorunu değil; vücut ritmi, enerji seviyesi, motivasyon ve uyku düzenlemesini kapsayan geniş bir tablodur.


Bu yazının tüm hakları psikiyatricocuk.com'a aittir. Uzm. Dr. Ahmet ŞENSES (Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi) tarafından kaleme alınmıştır.

Etiketler

Dikkati dağınıkDikkat dağınıklığını önlemeDikkat eksikliğiAydınÇocuk psikiyatri

Yazar Hakkında

Uzm. Dr. Ahmet Şenses

Uzm. Dr. Ahmet Şenses

Uzm. Dr. Ahmet ŞENSES, 1981 yılında Samsun'da doğmuştur. 1991 yılında 25 Mayıs Havza İlkokulu'nda, 1994 yılında 25 Mayıs Ortaokulu'nda ve 1997 yılında İzmir Çimentaş Lisesi'nde lisans öncesi eğitimini tamamlamıştır. 2007 yılında ise Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde tıp eğitimini tamamlayarak tıp doktoru unvanı almıştır.

Önemli Bilgilendirme

Site içerisinde bulunan bilgiler bilgilendirme amaçlıdır. Bu bilgilendirme kesinlikle hekimin hastasını tıbbi amaçla muayene etmesi veya tanı koyması yerine geçmez.